16．下列敘述中，屬于肺與血液之間氣體交換相適應(yīng)的特點是（　　）
A．鼻腔黏膜中分布著毛細血管B．肺泡外面包繞著毛細血管
C．氣管內(nèi)壁上纖毛的擺動D．氣管內(nèi)壁上的腺細胞分泌黏液

分析 肺是氣體交換的主要場所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．

解答 解：肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．
故選B．

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中的染色體組成的是（　�。�
A．44條+XY和22條+X、22條+YB．44條+XY和22條+X
C．44條+XY和X、YD．22條+XY和X、Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．PM2.5D．可吸入顆粒物（TSP）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學價值，讀來讓人心身通暢．柳宗元的《江雪》詩中寫道：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪．同學們都比較熟悉，請回答：
（1）詩中所描寫的生物的運動方式有飛行、游泳、行走（至少寫出三種）．
（2）鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是其運動系統(tǒng)，運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)、肌肉．
（3）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種遷徙行為．
（4）春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié)，其生殖特點是體內(nèi)受精；生殖方式為卵生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，陽光、CO2、H2O、O2等屬于非生物的物質(zhì)和能量，綠色植物屬于生產(chǎn)者．
（2）圖中有4條食物鏈．寫出圖中最長的一條食物鏈（用文字和箭頭表示）綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹，在該食物鏈中蜥蜴是第三營養(yǎng)級．
（3）圖中蛇和蜥蜴的種間關(guān)系是捕食，兔和蚱蜢的種間關(guān)系是競爭．
（4）該食物網(wǎng)中如果蚱蜢大量死亡，那么由此而發(fā)生急劇變化的生物將是蜥蜴，其原因是蚱蜢死亡，蜥蜴沒有了食物．
（5）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物網(wǎng)實現(xiàn)的．
（6）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能，能量流動具有兩個明顯的特點是：單向流動，逐級遞減．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請將左右兩側(cè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面的內(nèi)容用直線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．雌蕊的子房里生有（　　）
A．柱頭B．花粉C．花藥D．胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖分析并回答
（1）有些地方干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A水是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的場所是葉綠體．
（2）光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有B氧氣．
（4）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗表明：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．
（5）當我們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的哈爾濱森林植物園時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，原因是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2015年浙江省全面吹響了“五水共治”的新號角，全省上下為建設(shè)“山清水秀”的美麗浙江而努力奮斗．下列做法不利于“五水共治”的是（　�。�
A．工業(yè)廢水處理達標后再排放B．用淘米水澆花
C．隨意丟棄廢舊電池D．使用節(jié)水型座便器

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