閱讀資料,并觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱)

小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇到鯽魚正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說(shuō)“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已經(jīng)憋死了。”蚯蚓跑來(lái)作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼。蚯蚓催促道:“鯽魚先生請(qǐng)便吧。”鯽魚不得已。跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了。

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 、 三部分,其中有發(fā)達(dá)肌肉的是[ ]

(2)圖中[ ] 是它的飛行器官,它有 對(duì)足,運(yùn)動(dòng)器官都著生在

(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生在身體的 部。

(4)蚯蚓用 來(lái)呼吸。

(5)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會(huì)憋死?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是( )

A.角質(zhì)的鱗片或甲

B.毛

C.外骨骼

D.羽毛

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在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是

A.線粒體;葉綠體和線粒體

B.葉綠體;線粒體和葉綠體

C.線粒體和葉綠體;線粒體

D.葉綠體和線粒體;葉綠體

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一株白菜就是一個(gè)植物體,白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為( )

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動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以:

A.主動(dòng)出擊獲取食物

B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族

C.逃避敵害利于存活

D.以上三項(xiàng)均能

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在研究魚鰭的作用時(shí),將鯽魚的胸鰭剪掉,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.不能轉(zhuǎn)向 B.不能向前游動(dòng) C.不能上浮 D.失去平衡而側(cè)翻

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下面是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1)①是根尖的( ),是根吸收( )的主要部分。

(2)③是根尖的( ),它的細(xì)胞形狀近似( )。

(4)④是根尖的( ),具有保護(hù)作用。

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苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地,這主要是因?yàn)?/p>

A.沒有根、莖、葉 B.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

C.生殖過程離不開水 D.不能開花、結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案