16．組成關(guān)節(jié)的三部分結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C．關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)面D．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)韌帶、關(guān)節(jié)腔

分析 關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能即能正確答題．在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)的作用（也有說(shuō)樞紐作用）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．2014年，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要證據(jù)，其中1000米跑（男），800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．
（3）跑1000米時(shí)，身體需要大量的氧氣，氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．細(xì)胞體積一般都很小，是因?yàn)榧?xì)胞長(zhǎng)到一定體積就會(huì)停止生長(zhǎng)，較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（　�。�
A．種類多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．物種多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中（　�。�
A．沒(méi)有細(xì)菌B．細(xì)菌被凍死了
C．細(xì)菌較少D．細(xì)菌繁殖的速度很慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的解釋不合理的是（　�。�
A．用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來(lái)，是為了作“無(wú)光”與“有光”的對(duì)照
B．把天竺葵提前放到黑暗處一晝，是為了消耗掉葉片內(nèi)原來(lái)的淀粉
C．隔水加熱能防止酒精沸騰，有利于葉綠素的溶解
D．在葉片上滴加碘液，是想看看葉片是否有淀粉生成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．不屬于遺傳病的是（　　）
A．紅綠色盲B．血友病C．艾滋病D．白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．玉米在生長(zhǎng)過(guò)程中，要多次進(jìn)行灌溉，植株吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．連線題：將下列相關(guān)的動(dòng)物名稱、分類及特征用線條連起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案