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7.如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為a;卵細胞②的基因組成為a;子女體細胞③的基因組成為Aa.
(2)③的性狀表現為雙眼皮(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)他們所生子女中是雙眼皮的理論比例是50%.
(4)如果這個父親的基因組成為Aa,那么子女是雙眼皮的理論比例是75%.

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.

解答 解:(1)“雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.”遺傳圖解如圖:
  從圖中看出,圖中精子①的基因組成為a;卵細胞②的基因組成為a;子女體細胞③的基因組成為Aa.
(2)從圖中看出,③的性狀表現為雙眼皮.
(3)從圖中看出,他們所生子女中是雙眼皮的理論比例是50%.
(4)“如果這個父親的基因組成為Aa”,母親的基因組成還是Aa,遺傳圖解如圖1:
  從圖1看出,子女是雙眼皮的理論比例是75%.
故答案為:(1)a;a;Aa;
(2)雙眼皮;
(3)50;
(4)75.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,根據圖完成下列問題

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是稀碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物鏡更清晰些應調節(jié)顯微鏡的[9]細準焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖2中的甲(填甲或乙).
(4)細胞結構中,[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.2013年12月18日中新網報道,俄羅斯專家發(fā)現了有性繁殖的證據,證明有性生殖的過程發(fā)生在大約10億年前.在有性生殖過程中,親代的基因傳給子代是通過( 。┻M行的.
A.精子或卵細胞B.體細胞C.造血干細胞D.胚胎

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.數千年前的黃土高原,曾經生態(tài)優(yōu)越,氣候宜人,草原上鼠歡兔跳,狐走蛇行、鷹擊長空,一派盎然生機,但后來由于過度砍伐樹木,造成植被破壞,每到雨季,大量泥沙沖進黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”.對以上材料的分析,正確的是( 。
A.該草原可看作一個生態(tài)系統,其成分包括生產者、消費者和分解者三部分
B.該草原上生物構成的其中一條食物鏈為:草→鼠→蛇→鷹
C.黃土高原遭到破壞的事實,說明生態(tài)系統部具有自動調節(jié)能力
D.黃土高原遭到破壞的事實告訴我們不能以犧牲環(huán)境為代價來發(fā)展經濟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.水稻是我們常見的農作物,下列說法正確的是( 。
A.稻谷是果實B.稻谷是種子C.大米是胚D.大米是果實

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖.請據圖回答:

(1)寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):A傳染源B傳播途徑C易感人群.
(2)據圖推測,該傳染病是通過生物媒介傳播的,預防該傳染病的有效措施是(從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析)保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體部分生理活動示意圖,①、②、③代表生理過程,a、b代表不同的物質.請據圖回答.
(1)食物中的淀粉在小腸處被分解為葡萄糖,然后通過吸收進入血液循環(huán),小腸與其能相適應的特點是小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成,有利于營養(yǎng)物質的吸收.(任寫一點)食物的營養(yǎng)成分中糖類是人體內最重要的供能物質.
(2)氧氣在血液里是由紅細胞運輸的,在完成生理過程③后,血液中氣體含量變化是氧氣含量增加,二氧化碳減少,過程③是通過氣體的擴散作用實現的.
(3)心臟中防止血液倒流的結構有房室瓣,動脈瓣.主動脈里是動脈血血,因為它含氧較多、顏色鮮紅.
(4)b與血漿成分相比不含有的物質是大分子蛋白質和葡萄糖.若腎小球有炎癥則b中可能有大分子蛋白質和血細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖回答問題
(1)消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的[6]小腸因為它里面有[8]胰腺分泌的胰液、[9]肝臟分泌的膽汁,以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液.
(2)營養(yǎng)物質的吸收:吸收部分水和酒精的是圖中結構[4]胃;吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[5]大腸;幾乎沒有吸收功能的消化管是[1]口腔,[2]咽,[3]食道.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.右圖為呼吸系統結構圖,請據圖回答:
(1)圖中有C型軟骨的結構是(請寫出字母)5、6、7,C型軟骨保證了氣體的順暢通過.呼吸道除了此功能外,還可以清潔、溫暖、濕潤吸入人體的空氣.
(2)圖中進行氣體交換的場所是(請寫出字母)7、10,經氣體交換進入人體的氧最后在每個細胞的線粒體中被利用.

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