分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的有耳垂和無耳垂.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)當父母的基因型為AA和AA時,父母雙方都為子女提供一個顯性基因A,因此子女的基因型為AA;當父母的基因為aa和aa時,父母雙方都為子女提供一個隱性基因a,因此子女的基因型為aa;由以上第1項調(diào)查結(jié)果,不足以判斷干耳和油耳哪一個是顯性性狀.
(2)根據(jù)第3組的調(diào)查結(jié)果父親、母親都有耳垂,子女中出現(xiàn)了無耳垂的,因此可以推斷無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀.如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第3組家庭中,母親有耳垂的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖1:
.
可見子女的基因是:AA、Aa、aa.
故答案為:(1)AA;aa;1;
(2)AA;Aa;aa;有耳垂;無耳垂;
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者、消費者 | B. | 消費者、生產(chǎn)者 | C. | 消費者、分解者 | D. | 生產(chǎn)者、消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛細胞停止從土壤中吸收水分 | B. | “水”主要從切面的篩管處冒出 | ||
C. | 冒出的“水”中含有無機鹽 | D. | 絲瓜根細胞已經(jīng)喪失生命活動 | ||
E. | 根毛細胞停止從土壤中吸收水分. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | B. | 人口劇增使呼出的二氧化碳增多 | ||
C. | 工業(yè)污染和自然資源的不合理利用 | D. | 生產(chǎn)者同化二氧化碳的效率降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 | B. | 骨膜、骨質(zhì)、骨髓 | ||
C. | 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 | D. | 骨、骨連結(jié)、骨骼肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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