7．李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，經(jīng)檢查血液中血紅蛋白70g/L（正常數(shù)值 男：120-160g/L）李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此�。浚ā　。�
A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物
C．含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D．含葡萄糖豐富的食物

分析 血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．據(jù)此解答．

解答 解：觀察化驗單可以看出：血紅蛋白的數(shù)目的測定值是70g/L小于參考值120-160g/L，李老師經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，所以他患有貧血．
紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，所以要使血紅蛋白的含量增多，就要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵的食物．
故選：C．

點評 熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其缺乏癥，重點了解貧血的知識，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在童年期，男孩和女孩無論在生理上還是心理上都會發(fā)生明顯變化．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人類生命的起始點是一個細(xì)胞，該細(xì)胞是（　�。�
A．胚泡B．精子C．卵細(xì)胞D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列不良飲食習(xí)慣與相應(yīng)的不健康的表現(xiàn)對應(yīng)起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來不及吃早飯，或偶爾吃一個饅頭充饑，一段時間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀．請分析回答：
（1）小紅同學(xué)長期攝入的營養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康．青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為B．
A．30%、30%、40%               B．30%、40%、30%
C．40%、30%、30%               D．30%、35%、35%
（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含鐵豐富和蛋白質(zhì)的食物．
（3）有許多青少年偏食，導(dǎo)致缺少維生素C，這時應(yīng)該多吃蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）肺泡周圍的毛細(xì)血管，一端連通A，A內(nèi)流動的是靜脈血，在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是a氧氣由肺泡進(jìn)入血液，b二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡．
（2）組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，一端連接D，D內(nèi)流動的是靜脈血，在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程是a由血液擴散到組織細(xì)胞中，b由組織細(xì)胞擴散到血液中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴與生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化，下面以自然選擇學(xué)說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系．
（1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行進(jìn)行生存斗爭．在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰．
（2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物個體都有遺傳和變異的特性，但只有那些具有有利的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．
（3）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來．在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”．
（4）綜上所述，生物通過生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．為什么《婚姻法》中規(guī)定禁止近親結(jié)婚？
答：因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾�。砸菇H結(jié)婚．

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17．小紅上中學(xué)了，她為自己設(shè)計了四份午餐食譜，其中營養(yǎng)搭配最適合她的是（　�。�
A．魚、蝦、雞肉、豬肉B．炸雞腿、炸薯條、可樂
C．米飯、蔬菜、水果D．米飯、牛肉、豆腐湯、蔬菜

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