19.如表所示是用兩種不同方案驗證細菌對動物遺體的分解作用的實驗,比較這兩種不同方案的實驗.
實驗方案方案一方案二
實驗組別A組B組C組D組
實驗材料鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克
實驗前處理滅菌滅菌滅菌不滅菌
實驗過程放在無菌條件下,室溫接種后放在無菌條件下,室溫放在無菌條件下,室溫放在無菌條件下,室溫
實驗時間72小時72小時72小時72小時
實驗結(jié)果不腐敗腐敗不腐敗腐敗
(1)在方案一中,實驗組是B組,對照組是A組;
(2)方案二中的實驗變量是細菌;
(3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,實驗說明細菌對植物體具有分解作用.

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(1)方案一,A組和B組實驗前都進行了滅菌處理,然后A組不接種,B組接種,其他條件都相同,因此方案一實驗組是B組;對照組是A組,變量是細菌.
(2)方案二,C組進行了滅菌處理,D組沒有進行滅菌處理,其他條件均相同,因此變量是細菌.
(3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,說明細菌對動物遺體有分解作用.
故答案為:(1)B;A;
(2)細菌;
(3)細菌;分解

點評 關(guān)鍵是熟記掌握檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗.

練習冊系列答案
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3.經(jīng)濟價值不高的植物,有可能具有較高的生態(tài)價值,對空氣污染比較敏感,可以作為空氣污染指示植物的是( 。
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4.家庭釀酒所用的主要菌種是酵母菌.釀酒先將糯米煮熟,冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi).在中間挖一個洞,并且將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃)
(1)請問先將米煮熟的目的是殺菌并利于酵母菌的生活.
(2)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?接種.
(3)天氣寒冷時,需要保溫的目的是為酵母菌的生活提供適宜的溫度.
(4)在釀酒的過程中,需將期末加蓋密封,是為了給酵母菌提供缺氧環(huán)境,利于酵母菌產(chǎn)生酒精.

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7.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖.
(2)A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范導致的?蓋蓋玻片.
(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.
(4)為了更清楚地看到 B圖中細胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號②所示結(jié)構(gòu).
(5)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)?細胞膜,顏色最深的是細胞內(nèi)的細胞核
(6)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用2B點細點.來表示.

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14.能夠帶動植物對水分和無機鹽的吸收和向上運輸?shù)膭恿κ牵ā 。?table class="qanwser">A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

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4.今年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風暴風不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;低碳是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量消耗,從而減少碳的排放.如圖表示目前我市碳循環(huán)的實際情況,請分析回答.
(1)從圖中可以看出,綠色植物是碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物,進而通過多種途徑進行碳循環(huán).
(2)正常情況下,當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時,甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是甲
(3)某種有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不容易被分解,而造成生物富集.假設(shè)這種有害物質(zhì)從植物的根部吸收再到甲、乙、丙三類動物中,其中有害物質(zhì)在生物體內(nèi)富集濃度最大的生物是甲.
(4)伴隨著物質(zhì)(如碳)的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點是單向流動、逐級遞減.
(5)動物遺體和排泄物中含有的碳可通過④所示途徑參與碳循環(huán),這主要是由于分解者的作用.
(6)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,進而加劇溫室效應(yīng),“低碳”生活要從我做起.在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)節(jié)約用電,騎自行車或者步行上學、乘公交車.

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