（2014•濰坊）下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是（ ）

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•開(kāi)江縣期末）如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來(lái)的現(xiàn)象，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ] 中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ．

（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉，當(dāng)其受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)所附著的 繞著 活動(dòng)，于是就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•壽光市期末）樹(shù)木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列哪一項(xiàng)不是樹(shù)木能夠降塵的主要原因（ ）

A．枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m降落地面

B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛

C．能分泌油脂和黏性物質(zhì)

D．葉表面生有大量的氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）導(dǎo)盲犬是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的犬，是工作犬的一種，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等．它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得“來(lái)”“前進(jìn)”“停止”等口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí)，會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)．一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中．此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對(duì)路人的干擾不予理睬，同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊．

（1）參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)自世界各地，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令．對(duì)這種行為的解釋錯(cuò)誤的是 ．

A．這是一種復(fù)雜反射

B．這是一種學(xué)習(xí)行為

C．是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

D．能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性

（2）狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿，這樣做的目的是 ．

A．生理活動(dòng)的需要 B．留下記號(hào)

C．與其他狗溝通信息 D．吸引異性的狗前來(lái)

（3）在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做的目的是 ．

A．飼喂導(dǎo)盲犬 B．鞏固形成的復(fù)雜反射

C．鞏固已有的簡(jiǎn)單反射 D．熟悉訓(xùn)練師

（4）導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，當(dāng)骨骼肌受到 神經(jīng) 傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，牽動(dòng)著所附著的 繞著 而產(chǎn)生活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015•淮北）某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為 ．

A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值

C．設(shè)置對(duì)照組 D．排除無(wú)關(guān)變量

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物的防御行為屬于先天性行為，生殖行為屬于學(xué)習(xí)行為． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A表示 動(dòng)作。

（2）圖中1和2分別表示兩組肌肉，1是 。

（3）人在伸肘時(shí)，1等肌群處于 狀態(tài)。

（4）骨骼肌中間較粗的部分稱為 ，兩端較細(xì)的部分稱為 。

（5）受到刺激時(shí)，骨骼肌會(huì)產(chǎn)生收縮和舒張反應(yīng)，牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著 活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D．骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是（ ）

A．球菌、桿菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、桿

C．螺旋菌、桿菌、球菌 D．桿菌、球菌、螺旋菌

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