17.小明為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件,選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子,進行了如下的探究實驗:
綠豆(粒)溫度水分空氣實驗結(jié)果
培養(yǎng)皿甲2025℃適量充足全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙200℃適量充足全部沒發(fā)芽
以下實驗分析,正確的是( 。
A.小明探究的是水分對種子萌發(fā)的影響
B.這一探究實驗的變量是空氣
C.小明認為培養(yǎng)皿乙中種子沒有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問題
D.小明得出的結(jié)論是:綠豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度(25℃)

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:從表格中看出綠豆種子都是20粒、水分都是適量、空氣都充足,唯一不同的是溫度,培養(yǎng)皿甲25℃,培養(yǎng)皿乙0℃,因此該實驗的變量是溫度;探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響;培養(yǎng)皿乙中種子沒有萌發(fā)的主要原因是溫度低0℃,不是種子自身的問題(同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子);培養(yǎng)皿甲全部發(fā)芽,培養(yǎng)皿乙全部沒發(fā)芽,表明種子萌發(fā)需要適宜的溫度(25℃).因此通過該實驗得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度(25℃).
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
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5.苔蘚植物對空氣中的哪種氣體十分敏感(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧氣D.一氧化碳

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6.如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門.
(2)B是水螅,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物(類群).
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門.
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜 分泌的物質(zhì)形成的.

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5.圖中曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的化學(xué)消化過程.  以下說法不正確的是(  )
A.曲線甲是淀粉的消化,曲線丙是脂肪的消化
B.消化和吸收的主要場所在區(qū)域E
C.參與消化脂肪的消化液有胃液、胰液和腸液
D.蛋白質(zhì)在D和E中消化,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.防止食品腐敗有很多方法,下列方法不屬于破壞細菌真菌生存環(huán)境原理的是( 。
A.將鮮蘑菇曬干B.將新鮮的魚用食鹽腌漬
C.將鮮奶進行巴氏消毒D.將買的肉放在冰箱內(nèi)冷藏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是( 。
A.嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
B.昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D.爬行動物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.昆蟲是地球上種類最多的一類動物.下列有關(guān)昆蟲的說法正確的是(  )
A.昆蟲體表覆蓋著外骨骼,屬于軟體動物
B.昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分
C.昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài)
D.昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式見圖1,該生物屬于( 。
A.高等植物B.高等動物C.原核生物D.硝化細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列幾種動物行為中,屬于后天性行為的是( 。
A.紅雀喂幼鳥B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.野鴨的遷徙D.鸚鵡學(xué)舌

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