13.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是原始大氣 的成分.
(2)火花放電模擬的是閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是氨基酸.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖).經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時(shí)還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件.與現(xiàn)在的大氣成分比,原始大氣沒有氧氣.
(2)米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物(含有有機(jī)物)含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
故答案為:(1)原始大氣
(2)閃電
(3)氨基酸

點(diǎn)評 掌握米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.在生態(tài)平衡的狀態(tài)下,各種生物的數(shù)量和所占比例是永遠(yuǎn)不變的.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列描述中不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.聚沙成塔B.雨后春筍C.烏龜產(chǎn)卵D.開花結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物的生殖現(xiàn)象屬于有性生殖方式的是( 。
A.
落地生根葉片
B.
馬鈴薯
C.
小麥種子
D.
水螅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請根據(jù)圖回答
(1)圖中表示脂肪消化過程的是Y曲線.表示淀粉消化的是X曲線.
(2)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道開始被消化的部位分別是口腔、胃和小腸.
(3)D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液.
(4)圖中曲線變化表明,三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化主要在D(填字母)中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.鯽魚能夠保持身體的平衡,主要依靠的一組是( 。
A.背鰭和尾鰭B.胸鰭和腹鰭C.尾鰭和臀鰭D.背鰭和臀鰭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體生命活動的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是( 。
A.個(gè)體B.系統(tǒng)C.器官D.細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.罐頭內(nèi)的食品不易腐敗,主要是因?yàn)椋ā 。?br />①外界微生物很難進(jìn)入瓶中
②原有食品經(jīng)過高溫消毒
③瓶中過于干燥
④食品的營養(yǎng)成分發(fā)生變化.
A.①②B.①④C.③④D.②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案