2．下列環(huán)境中細(xì)菌或真菌不容易生長的是（　　）
A．面包上B．水果皮上C．沸騰的水中D．鮮肉上

分析 微生物的生存所需的條件是：適宜的溫度、水分和有機(jī)物．

解答 解：A、面包上也有適宜微生物生存的條件，微生物能夠生長；A錯(cuò)誤；
B、水果皮上有微生物繁殖所需的營養(yǎng)、水分和溫度，故而微生物能夠生長；B錯(cuò)誤；
C、沸騰的水溫度太高，微生物難以生存；C正確；
D、鮮肉上也有適宜微生物生存的條件，微生物能夠生長．D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 微生物的生存需要一定的條件，因而防止食品腐敗的方法就是破壞微生物生存的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．植物白天、晚上都能進(jìn)行呼吸作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)②是骨骼肌
B．骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼
C．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
D．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．營造良好的生活環(huán)境從小事做起，下列做法中不正確的是（　　）
A．使用可降解塑料袋B．不隨手丟棄垃圾
C．消滅一切對(duì)人類有害的動(dòng)物D．積極植樹造林、栽花種草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成，其中蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系．
（2）如果大量捕殺蛇類，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于生產(chǎn)者，可通過光合作用合成有機(jī)物，田鼠、蛇、蝗蟲和麻雀等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有分解者和非生物成分．
（5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
B．與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣
C．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究非生物因素對(duì)植物生長的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按如表給定的條件進(jìn)行．
號(hào)碼土壤種類澆水量光照時(shí)間施肥量說 明
1壤土++++++++++號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長短或施同種肥料的多少
2粘土+++++++++
3壤土+++++++++
4粘土+++++++++
5壤土++++++++++
（1）因此對(duì)比1、2號(hào)盆中的生長狀況，我們要研究的課題應(yīng)是“不同的土壤對(duì)植物生長會(huì)造成什影響”．
（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長的影響，應(yīng)對(duì)3號(hào)和5號(hào)盆植物生長情況作比較．
（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？不能為什么？因?yàn)樽兞坑袃蓚�(gè)．
（4）該實(shí)驗(yàn)可探究的非生物因素是光照時(shí)間、施肥量、土壤類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻．妙在小魚、水藻都是活的．分析回答下列問題：
（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方．
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料供小魚利用；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者分解之后，再被水藻利用．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力非常有限．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽光、空氣、水和溫度等．（任寫三種）
（4）若在生態(tài)球的水中加入DDT，根據(jù)生物富集原理，小魚、水藻哪種生物中DDT含量高？小魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：
（1）E代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者．
（2）生物B和C之間是捕食關(guān)系．
（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A→B→C→D（用字母和箭頭表示）．
（4）由圖可知，減緩二氧化碳增多的有效措施是植樹造林．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物的多樣性包括的生物種類多樣性和基因的多樣性．

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