分析 科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作.
解答 解:(1)某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后,海帶體內物質增加的比率)的影響.所以據此提出問題:溫度對海帶的生長率有影響嗎?
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.可見實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致,理由是控制單一變量.(3)據直方圖可見:海帶在10℃~15℃之間,生長率增長.由于夏季溫度太高,不利于海帶的生長,所以夏季不宜種植海帶.
(4)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.二氧化碳和水是光合作用的原料,產物是有機物和氧氣.所以水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成有機物的影響.
(5)據直方圖可見:二氧化碳影響海帶的在生長率,但并不是水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大.數據表明:當二氧化碳含量超過1000ppm時,海帶生長率的增長將逐漸減緩.
(6)據直方圖可見:環(huán)境(溫度、二氧化碳)影響生物.
故答案為:(1)溫度對海帶的生長率有影響嗎?(2)控制單一變量;
(3)10~15;夏季溫度太高,不利于海帶的生長;
(4)有機物;
(5)不同意;減緩;
(6)環(huán)境影響生物;
點評 關鍵是讀懂直方圖上的信息.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 背腹扁平 | B. | 身體輻射對稱 | ||
C. | 有口無肛門 | D. | 由內外兩層細胞構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異 | |
B. | 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體 | |
C. | 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境 | |
D. | 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察一般比較直接,所以都不需要很長時間 | |
B. | 觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄 | |
C. | 觀察首先要明確觀察目的 | |
D. | 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不論男女,體細胞中都含有23對染色體,其中有一對性染色體 | |
B. | 男性生殖細胞中的染色體組成是22條+Y染色體 | |
C. | 女性生殖細胞中的染色體組成是22條+X染色體 | |
D. | 女性體細胞中的染色體組成是22對+XX染色體 |
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