分析 右圖模擬膈肌的示意圖中,膈肌向下運動表示膈肌收縮,向上運動表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣.
解答 解:(1)圖中A表示的是氣管,B表示的是支氣管,C表示的是肺,D表示的是胸廓,E表示的是膈。
(2)吸氣過程.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.圖中膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣.
(3)用手上推E,小氣球變小,表示吸氣.
(4)此模型不能演示胸廓的 前后徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動.
故答案為:(1)氣管;支氣管;肺;胸廓;膈肌
(2)吸氣
(3)變小;吸氣
(4)前后
點評 本題考查呼吸運動的有關(guān)知識,肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界的氣體交換,使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絲瓜開了花,它的繁殖過程就結(jié)束了 | |
B. | 水稻與動物不同的是,水稻能通過光合作用制造有機物 | |
C. | 空心菜具有生物的一切特征 | |
D. | 植物都能對外界的刺激做出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子著生的結(jié)構(gòu) | B. | 營養(yǎng)方式 | C. | 菌絲形態(tài) | D. | 孢子的顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁 |
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