20.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能.

分析 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;
細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;
線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所;
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.中國(guó)居民平衡膳食寶塔是根據(jù)中國(guó)居民膳食指南結(jié)合中國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,提出了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)上比較理想的膳食模式.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)寶塔提示,位于底層的食物在我們的膳食搭配中攝入量應(yīng)最多,這類(lèi)食物所含營(yíng)養(yǎng)成分主要是糖類(lèi).
(2)第二層的食物含較多的維生素C,可以防治壞血。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,應(yīng)多吃處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì).
(4)小東同學(xué)午餐常吃?xún)煞菡u翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶.根據(jù)膳食寶塔的提示,小東同學(xué)的這份食譜明顯缺少第一層和第二層的食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.填表
血細(xì)胞名稱(chēng)數(shù)目大小結(jié)構(gòu)
1紅細(xì)胞4最多較大兩面凹的圓盤(pán)狀,成熟后沒(méi)有細(xì)胞核
2白細(xì)胞最少最大能夠發(fā)生變形,具有細(xì)胞核
3血小板較少5最小形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.W丑陋的毛毛蟲(chóng)和美麗的蝴蝶是同一生物,只不過(guò)處于不同的發(fā)育階段.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列血管中流動(dòng)脈血的血管是(  )
A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.上腔靜脈D.腎靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合.在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(2)在消化道(管)內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和胰液分解為物質(zhì)[a]氨基酸,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液.
(3)如圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線(xiàn),其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是腎小管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,不正確的是( 。
A.為了適應(yīng)環(huán)境,生物會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異
B.生物要為爭(zhēng)奪有限的生存條件而進(jìn)行斗爭(zhēng)
C.自然界中的絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向
D.具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于藻類(lèi)植物作用的是( 。
A.藻類(lèi)進(jìn)行光合作用提供氧氣B.有些藻類(lèi)可食用、提供工業(yè)原料
C.“赤潮”、“水華”有利于養(yǎng)殖業(yè)D.有些藻類(lèi)可以?xún)艋鬯?/td>

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