課間嬉鬧時，有些同學(xué)喜歡[湊到其他同學(xué)的耳邊大聲吼叫]，針對這一現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識回答

（1）聽覺在人體的 形成．

（2）[]內(nèi)的行為，有可能引起人耳結(jié)構(gòu)中的 破裂，導(dǎo)致耳聾，因此，在遇到巨大聲響時，你應(yīng)該 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上12月月考生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•煙臺）6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時要關(guān)注的標(biāo)志是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲的發(fā)育分為兩種方式，即 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異是有利變異的是（ ）

A．玉米的白化病 B．小麥抗倒伏

C．人的色盲 D．人的血友病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體尿液形成過程，其中①﹣⑤代表不同結(jié)構(gòu)，甲、乙、丙、丁代表液體，請回答

（1）腎單位由圖中的[ ]組成．

（2）形成的尿液經(jīng)輸尿管流入 暫時儲存，但我們不要長時間憋尿，因為及時排尿?qū)θ梭w有重要作用，以下不屬于排尿意義的是 ．

A、維持細(xì)胞組織正常功能 B、維持體溫恒定

C、調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量 D、排出廢物

（3）若尿液中含有葡萄糖，則可能是圖中的結(jié)構(gòu)[ ]發(fā)生病變；如果腎功能正常，則可能是 分泌不足導(dǎo)致．

（4）甲、乙、丙、丁四處液體中尿素含量最低的是 ，成分與如表最接近的是 ．

主要成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

含量（克/100ml）

96

0

0

1．1

1．8

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)環(huán)境，在購買生活用品時，優(yōu)先選擇（ ）

A．紙質(zhì)賀卡 B．無磷洗衣粉 C．塑料包裝袋 D．一次性筷子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項的排序符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)、小腦、脊神經(jīng)、腦 B．神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊神經(jīng)、小腦

C．神經(jīng)系統(tǒng)、腦、小腦、脊神經(jīng) D．神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng)、腦、小腦

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細(xì)菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：填空題

為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設(shè)是________________________。

（2）方案一中的實驗變量是___________，你認(rèn)為實驗的對照組是_____________。

（3）方案二中的實驗變量是___________，最終可能獲得的實驗結(jié)果是________組的樹葉被分解。

（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實驗方案__________，原因是該方案符合_______原則。

（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的____條件。

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科目：初中生物 來源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《生物的多樣性及其保護(hù)》（解析版） 題型：選擇題

（2015•桐城市）某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝了照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和玉米分成一類．其分類依據(jù)是（ ）

A．有無根、莖、葉 B．能否進(jìn)行光合作用

C．能否產(chǎn)生種子 D．是否生活在水里

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同步練習(xí)冊答案