如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（　�。�
魔方格
A．1變藍(lán)，2變藍(lán)B．1變藍(lán)，2不變藍(lán)
C．1不變藍(lán)，2變藍(lán)D．1不變藍(lán)，2不變藍(lán)
由圖可知：A表示在1、2號兩支試管中各放入等量的漿糊；B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液．
1號試管與2號試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，2號試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．1號試管中顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號試管中應(yīng)滴加
2
2
mL
唾液
唾液
．對照組是
1
1
號試管．
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？
人體內(nèi)的溫度是37℃
人體內(nèi)的溫度是37℃

（3）滴加碘酒后，
1
1
號試管呈藍(lán)色．
（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的
接觸面積
接觸面積
，有利于食物的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市北環(huán)中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號試管中應(yīng)滴加______mL______．對照組是______號試管．
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？______
（3）滴加碘酒后，______號試管呈藍(lán)色．
（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的______，有利于食物的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（ ）
A．1變藍(lán)，2變藍(lán)
B．1變藍(lán)，2不變藍(lán)
C．1不變藍(lán)，2變藍(lán)
D．1不變藍(lán)，2不變藍(lán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案