A、綠色植物為自然界提供了綠色 | B、綠色植物也要進(jìn)行呼吸,消耗大量的氧氣 | C、綠色植物只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用 | D、綠色植物為自然界提供了最基本的有機(jī)物和氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、炎熱的夏天,植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度 | B、光是綠色植物制造有機(jī)物唯一的條件 | C、光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進(jìn)行 | D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、為人類或其他生物提供食物 | B、為人類或其他生物提供氧氣 | C、是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 | D、以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物是生產(chǎn)者 | B、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 | C、綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | D、綠色植物吸收土壤中的有機(jī)物,促進(jìn)環(huán)境中的碳氧的循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、變藍(lán) | B、邊緣變藍(lán),其他部位不變藍(lán) | C、不變藍(lán) | D、邊緣不變藍(lán),其他部位變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用旺盛,吸收二氧化碳多,使水綿絲團(tuán)上浮 | B、光合作用旺盛,積存的氧氣多,使水綿絲團(tuán)上浮 | C、呼吸作用活躍,釋放出的二氧化碳多,使水綿絲團(tuán)上浮 | D、呼吸作用加強(qiáng),消耗的有機(jī)物多,使水綿絲團(tuán)變輕上浮 |
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