12.“嘗試與錯誤”是美國心理學(xué)家桑代克提出的學(xué)習(xí)理論.他通過對動物大量的觀察和實驗,發(fā)現(xiàn)動物在解決問題的過程中,經(jīng)常要經(jīng)過多次嘗試,逐漸淘汰錯誤的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)并保留正確的反應(yīng),從而使問題得以解決.下列對動物“試錯”行為的敘述,錯誤的是( 。
A.“試錯”是常見的動物學(xué)習(xí)行為
B.“試錯”次數(shù)與動物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)
C.“試錯”是動物生來就有的
D.動物越高等,形成某行為的“試錯”次數(shù)越少

分析 根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為.

解答 解:根據(jù)分析可知:動物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制,動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的,因此動物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān).“試錯”次數(shù)與動物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān),“試錯”是動物學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗中獲得的學(xué)習(xí)行為,不是生來就有的,C錯誤.動物越高等.“試錯”的次數(shù)就越少.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動物后天學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是( 。
A.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
B.不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
C.比本能行為更有利于個體的生存和種族的繁衍
D.是后天形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有種皮和胚組成;不同點是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片.
(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是標號[5]子葉和標號[10]胚乳.
(3)種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根.(填文字)

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20.下列均屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B.貓捉老鼠、鱘魚洄游、黃牛耕地
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥D.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌、老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.酵母菌被喻為人類的第一種“家養(yǎng)微生物”.下列食品的制作過程中,主要依靠酵母菌發(fā)酵的是( 。
A.酸奶B.泡菜C.米酒D.食醋

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17.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由.”生物界如此多姿多彩的根本原因是(  )
A.自然環(huán)境的多樣性B.外來物種的侵入
C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.黃土坎的鴨梨是我們密云區(qū)的特產(chǎn)之一,一口咬下去,脆甜多汁,鴨梨中甜的汁液存在細胞的哪種結(jié)構(gòu)中( 。
A.細胞膜B.葉綠體C.液泡D.細胞核

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16.我國的動物資源面臨著嚴重威脅.例如,新疆虎、野馬在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡.大熊貓、野駱駝等野生動物的分布區(qū)域明顯縮小,個體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài).請從我們自身出發(fā),談?wù)勗趺幢Wo動物?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于綠色植物的描述,正確的是( 。
A.蒸騰作用對綠色植物毫無意義
B.綠色植物是食物之源
C.綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環(huán)
D.綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

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同步練習(xí)冊答案