Question

12．“嘗試與錯(cuò)誤”是美國(guó)心理學(xué)家桑代克提出的學(xué)習(xí)理論．他通過(guò)對(duì)動(dòng)物大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)常要經(jīng)過(guò)多次嘗試，逐漸淘汰錯(cuò)誤的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)并保留正確的反應(yīng)，從而使問(wèn)題得以解決．下列對(duì)動(dòng)物“試錯(cuò)”行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

• A． “試錯(cuò)”是常見(jiàn)的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為
• B． “試錯(cuò)”次數(shù)與動(dòng)物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)
• C． “試錯(cuò)”是動(dòng)物生來(lái)就有的
• D． 動(dòng)物越高等，形成某行為的“試錯(cuò)”次數(shù)越少

Answer 1

分析 根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為．

解答 解：根據(jù)分析可知：動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)．“試錯(cuò)”次數(shù)與動(dòng)物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)，“試錯(cuò)”是動(dòng)物學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的學(xué)習(xí)行為，不是生來(lái)就有的，C錯(cuò)誤．動(dòng)物越高等．“試錯(cuò)”的次數(shù)就越少．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．