【題目】人類特有的反射是與__________有關(guān)的反射。
【答案】語(yǔ)言文字
【解析】
(1)人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射。
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。
反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射,由于人類的大腦皮層內(nèi)具有語(yǔ)言、文字中樞,能對(duì)語(yǔ)言文字作出反應(yīng),只有人類才有,這種反射所特有的反射活動(dòng),只有人類才有而其它動(dòng)物沒(méi)有。所以語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞,因此與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是人類特有的反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著重要的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素 A | 維生素 B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質(zhì)疏松癥 | 貧血癥 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究面粉成分的實(shí)驗(yàn)”中,將面團(tuán)包裹在紗布里放在清水中揉捏,揉捏時(shí)會(huì)從紗布中滲出白色物質(zhì),面團(tuán)洗后剩下的是黃白色物質(zhì),請(qǐng)問(wèn)它們分別是( 。
A. 蛋白質(zhì)淀粉B. 脂肪蛋白質(zhì)C. 淀粉脂肪D. 淀粉蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )
A. 體積小、排列緊密、細(xì)胞核大、分裂迅速
B. 體積大,排列不夠整齊
C. 迅速增長(zhǎng),內(nèi)有較大液泡
D. 體積小、排列緊密、細(xì)胞核小、分裂迅速
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“純凈水”“蒸餾水”作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康。你認(rèn)為在制備上述商品飲料時(shí),至少還需要添加微量的( )
A. 鈣和鉀等無(wú)機(jī)鹽B. 少量的糖分
C. 小蘇打D. 漂白粉等消毒劑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物多樣性”包括________的多樣性、________的多樣些和________的多樣性。其中保護(hù)________的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究中,應(yīng)根據(jù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或事實(shí)作出假設(shè)。小紅發(fā)現(xiàn)水、溫度、氧氣條件適宜時(shí),綠豆種子在不透光櫥柜里會(huì)萌發(fā),提出“綠豆種子萌發(fā)是否需要光?”的疑問(wèn)。
(1)請(qǐng)針對(duì)問(wèn)題作出合理的假設(shè):綠豆種子______。
(2)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)分別將種子置于______和______環(huán)境,保持其他條件都相同。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中,也經(jīng)常寄居在人和動(dòng)物的腸道內(nèi),但一般不會(huì)致病。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí),則會(huì)大量繁殖并致病。由此可推測(cè)破傷風(fēng)桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式、生活條件是 ( 。
A.自己制造有機(jī)物、不需要氧 B. 自己不能制造有機(jī)物、需要氧
C.自己不能制造有機(jī)物、不需要氧 D. 自己制造有機(jī)物、需要氧
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