【題目】在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某種植物上,掛著一個標(biāo)牌如圖:

(1)標(biāo)牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名,biloba是_____名。

(2)這是由瑞典生物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。

(3)有四種生物的學(xué)名分別為①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium;其中關(guān)系最密切的種類是_____。

A、①②B、①③C、①④D、③④

【答案】拉丁文 林奈 雙名 B

【解析】

(1)標(biāo)牌上的外文字母是拉丁文。Ginkgo是此植物的屬名,biloba是種名。
(2)這種分類方法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法:雙名法
(3)在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說的,為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞,屬名須大寫,種加詞則不能?梢姠佗鄣膶倜嗤,同屬,親緣關(guān)系較近。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是( )
A.供給氧氣
B.提供有機(jī)物
C.提供二氧化碳
D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物根尖中剖面示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)位于根尖最尖端的是_____;一般由_____組織構(gòu)成,有_____作用

(2)③是_____,有很強(qiáng)的_____能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

(3)②名稱是_____,①是_____,它最重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的_____,是吸收__________的主要部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連,胎盤的主要作用是

A胎兒連接母體的器官 B胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

C胎兒的器官 D母體的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于有性生殖的是( 。
A.一個草履蟲分裂成兩個
B.蕨類植物的孢子生殖
C.小麥通過種子進(jìn)行繁殖
D.克隆羊多莉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發(fā)育過程稱為( 。
A.不完全變態(tài)
B.完全變態(tài)
C.變態(tài)發(fā)育
D.不變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)綠色植物能利用太陽光能,制造_____,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者.

(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是_____關(guān)系.

(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是_____

(4)該食物網(wǎng)和_____一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.

(5)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會沿著_____不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類自己.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對此下面的花、果實(shí)、種子和幼苗結(jié)構(gòu)圖,并回答下列問題

(1)花中的[  ]___________________能產(chǎn)生花粉,傳粉和受精完成以后,花中的______________________繼續(xù)發(fā)育成果實(shí).

(2)圖乙中的2是由___________發(fā)育成的,種子里面的胚是由_______發(fā)育成的.

(3)種子中的[  ] ____將發(fā)育成圖丁的莖和葉,[  ]_______將形成幼苗的根.

(4)丙圖種子的萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[  ]__________________

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