分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變.
(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.
(4)上圖可表示能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合的是E系統(tǒng).
(5)圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收.
故答案為:(1)受精卵;
(2)細(xì)胞分裂;染色體;
(3)細(xì)胞分化;
(4)E系統(tǒng);
(5)消化和吸收
點評 只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時的變化,結(jié)合題意,即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校對焦距 | B. | 作細(xì)胞大小的參考依據(jù) | ||
C. | 測試亮度 | D. | 準(zhǔn)確指示視野中的目標(biāo) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 | |
B. | 呼吸運動只需要肋間肌提供動力 | |
C. | 人體呼出的氣體成分中氧氣含量多于二氧化碳 | |
D. | 人工呼吸依據(jù)的原理是氣體擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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