16．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈的范圍：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面．

分析 此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念、范圍特點方面來解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，但是整個的水圈幾乎都有生物存在，有時生物圈的范圍也說出是大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．因此，我們?nèi)祟惿娴臈⒌鼐臀挥谏锶Φ膸r石圈部分．
故答案為：大氣圈       水圈     巖石圈

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．病人不能進(jìn)食，打點滴時多用葡萄糖是因為葡萄糖能為人體提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蝴蝶辛勤地采花蜜，傳花粉，使植物結(jié)出果實．此現(xiàn)象體現(xiàn)了（　�。�
A．生物因素對生物生存的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．生物對生物的適應(yīng)D．非生物因素對生物生存的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有類物體名叫“太歲”曾引發(fā)熱議．它不能運動，形似臘肉或埋于地下的廢棄物，泡于水中有膨脹變大，對外界刺激無反應(yīng)，顯微鏡下可見類似于細(xì)菌的黏菌復(fù)合體構(gòu)成．“太歲”是生物嗎？以下結(jié)論判斷方法正確的是（　�。�
A．不是生物，因為它們不能運動
B．不是生物，因為它們形狀不規(guī)則
C．是生物，因為他們檢測出了細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．是生物，因為它們能膨脹變大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在“草→昆蟲→鳥→蛇”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是（　�。�
A．草B．昆蟲C．鳥D．蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題．霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負(fù)面影響．
（1）“霧霾”主要對人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重．
（2）在霧霾天用鼻呼吸尤為重要，原因是D
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤    ③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激  ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A．①③B．②③④C．①③④D．①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學(xué)在城市主干道周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨（車流量最�。�上班時段（車流量大）中午（車流量�。�下班時段（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（3）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量，而其他條件都相同．
（4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值．
（5）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度越高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若顯微鏡的目鏡是10x，物鏡是40x，則觀察到的物像的放大倍數(shù)是（　　）
A．10倍B．40倍C．50倍D．400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請根據(jù)下圖回答以下問題：

（1）此食物網(wǎng)有9條食物鏈，其中最長的一條禾谷類→蝗蟲→青蛙→貓頭鷹→雕．
（2）食物網(wǎng)中蝗蟲和青蛙的關(guān)系是捕食，兔子和老鼠的關(guān)系是競爭．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的兩個重要功能分別是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，在該食物網(wǎng)中缺少的生物成分是分解者．
（4）鹿如果因某種原因而減少，則老虎的數(shù)量可能是減少，如果雨量充沛，氣候適宜，青蛙將大量繁殖，其它動物中數(shù)量可能明顯減少的是蝗蟲，但卻不會無限的減少，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答．（ 此題不可填寫數(shù)字）

（1）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）圖中可見，莢膜對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；鞭毛能夠使細(xì)菌在水中游動．
（3）細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）真菌與細(xì)菌相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有了成形的細(xì)胞核．
（5）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌對人類也有有益的一面，試舉例：乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；制作醋要利用醋酸菌發(fā)酵等．

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同步練習(xí)冊答案