組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最。 | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量。 | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
分析 (1)鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液,粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管起到溫暖空氣的作用.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)“霧霾”主要對人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴重.
(2)“在霧霾天用鼻呼吸尤為重要”,原因是①鼻毛可阻擋吸入的塵埃、②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤,故選D.
(3)“在該探究實驗中”,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量,而其他條件都相同.
(4)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確.因此“為減少實驗誤差”,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)取平均值.
(5)“根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大”,空氣中的PM2.5的濃度高.
故答案為:(1)呼吸
(2)D
(3)變量
(4)取平均值
(5)越高
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道對空氣的清潔作用、控制變量和設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
瓶號 | 環(huán)境條件 | 實驗結(jié)果 |
1 | 不放水 | 未萌發(fā) |
2 | 放適量水 | 萌發(fā) |
3 | 放過量水 | 未萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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