4.如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題:
(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.如圖所示A端是蚯蚓身體的前段,理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會(huì)感覺(jué)有小的突起,這些小突起叫剛毛,用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助運(yùn)動(dòng)功能.蚯蚓主要依靠其肌肉的收縮和舒張運(yùn)動(dòng).

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠近身體前端有幾個(gè)體節(jié)愈合形成一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶;蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成.靠近身體前端有一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶,靠近環(huán)帶的A端為身體的前端,沒(méi)有環(huán)帶的一端是后端.
(2)蚯蚓主要依靠其 肌肉的收縮和舒張運(yùn)動(dòng).蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用.因此用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.
故答案為:
(1)體節(jié);A;環(huán)帶.
(2)剛毛;運(yùn)動(dòng);肌肉.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的生活環(huán)境和呼吸以及蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是溫度對(duì)豌豆由苗呼吸作用的影響示意圖,分析說(shuō)明以下問(wèn)題:
(1)在0℃-30℃范圍內(nèi),隨著溫度的升高,呼吸強(qiáng)度明顯升高.幼苗呼吸作用最適宜的溫度是40℃左右.
(2)根據(jù)呼吸作用原理,我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí),應(yīng)貯存在較低 溫度下,這樣,其原因是有效地抑制呼吸作用強(qiáng)度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,與之相關(guān)的生理作用是(  )
A.蒸騰作用B.光和作用C.呼吸作用D.分解作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
近來(lái),一種被稱(chēng)為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)爆發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌.截止6月12日,德國(guó)腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)已達(dá)到4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征.目前疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家,世界各地已加大了對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度.
(1)EHEC在顯微鏡下的圖片,它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是它有細(xì)胞壁但沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)世界各地加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這種做法屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病的角度看,EHEC屬于病原體;從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗原.
(4)假如EHEC侵入人體后,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即免疫器官和免疫細(xì)胞 參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體,這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫;
(5)若口服細(xì)菌性痢疾疫苗,能否預(yù)防該病,為什么?不能,一種抗體只能對(duì)特定的病原體(抗原)起作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述,不正確的是( 。
A.利于獲取食物B.利于動(dòng)物逃避敵害
C.利于物種的進(jìn)化D.利于動(dòng)物遷移棲息地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列哪個(gè)器官不屬于消化系統(tǒng)( 。
A.口腔B.肛門(mén)C.大腸D.大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.在人體的三種血管中,血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是動(dòng)脈,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管,管內(nèi)血液流動(dòng)的方向是從全身各處流向心臟的是靜脈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中,不屬于群體中信息交流的是( 。
A.公眼鏡蛇發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出尖銳的叫聲B.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性
C.壁虎遇險(xiǎn)自斷尾巴D.蜜蜂跳圓形舞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化形成組織
C.A、B、C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同D.B為保護(hù)組織,C為肌肉組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案