20.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的措施與其目的不對(duì)應(yīng)的是( 。
A.雨后農(nóng)田內(nèi)及時(shí)排水--促進(jìn)根的呼吸作用
B.給農(nóng)作物噴灑氣肥--增強(qiáng)植物的光合作用
C.大棚內(nèi)適當(dāng)增高二氧化碳濃度--降低植物的呼吸作用
D.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉--降低蒸騰作用

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān).增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、被水淹的植物體,由于水把土壤中的空氣排擠出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用,從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡,根不能從土壤中吸收足夠的水分和無機(jī)鹽供植物體利用,植物體就會(huì)因缺水水分和無機(jī)鹽而死亡,故A正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此給農(nóng)作物噴灑氣肥---增強(qiáng)光合作用,B正確;
C、在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳,即增加了光合作用的原料,C錯(cuò)誤;
D、葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官,幼苗移栽時(shí)去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.酸奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價(jià)值高,這是因?yàn)榕D讨屑尤肓耍ā 。?table class="qanwser">A.酵母菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.醋酸菌

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11.請(qǐng)將下列名詞與相應(yīng)的語句用直線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四種單細(xì)胞生物中,認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.甲生物的繁殖方式是孢子生殖
B.顯微鏡下可見乙生物有明顯的液泡,屬于真菌,可以用來制作泡菜
C.丙生物能光合作用,生活在淡水中
D.丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示瓶中裝有具生物活性的種子,試管內(nèi)是澄清的石灰水,向瓶里注水的一瓶的試管內(nèi)澄清的石灰水變了,說明瓶中二氧化碳增多,這是具有生物活性的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果,對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A切除胰腺出現(xiàn)糖尿
B結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿
C切除胰腺,注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
A.由A、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
B.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)
C.由B、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D.由A、B實(shí)驗(yàn)可知:胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.一對(duì)正常的夫婦生下了一個(gè)患“白化病”的兒子,這是隱性基因表現(xiàn)出了隱性性狀.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)的變量是水分.
(2)你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?不科學(xué)請(qǐng)簡要說明.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中種子的數(shù)量不相等.

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