7．植物受精完成以后，能夠發(fā)育成果實的是（　　）
A．花柱B．子房C．花藥D．花瓣

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，受精后，胚珠發(fā)育成種子、子房發(fā)育成果實．因此植物受精完成以后，能夠發(fā)育成果實的是子房．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握果實、種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．血液中能吞噬細(xì)菌的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小明做了“觀察唾液淀粉酶的消化作用”的實驗，請你幫他回答
小明對兩個試管作如下處理1號饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌后放入37℃水中10分鐘加兩滴碘液；2號饅頭碎屑+2毫升清水?dāng)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加兩滴碘液．
（1）提出的問題是：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎？；
（2）作出的假設(shè)是：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用；
（3）對照組是2號試管．
（4）現(xiàn)象是1號試管中物質(zhì)沒有變藍(lán)．
（5）人體分解淀粉的主要城所是小腸，淀粉分解成葡萄糖后才能被小腸吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗中，實驗設(shè)計如表．對實驗分析正確的是（　�。�
試管加入物質(zhì)放置環(huán)境滴加碘液實驗現(xiàn)象
1淀粉糊、2ml清水37℃、10分鐘2滴
2淀粉糊、2ml唾液37℃、10分鐘2滴
3淀粉糊、2ml清水90℃、10分鐘2滴
4淀粉糊、2ml唾液90℃、10分鐘2滴
A．試管1、4可作為對照B．2號試管不變藍(lán)色
C．3號試管在該實驗中必不可少D．溫度不影響唾液對淀粉的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲是（　　）
A．蜜蜂、螻蛄、蚊子B．蜜蜂、蝗蟲、蚊子
C．蜜蜂、菜粉蝶、蝗蟲D．蟋蟀、蝗蟲、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2010年4月14日7時49分，青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震，為確保“大災(zāi)之后無大疫”，在迅速搶救傷員的同時，災(zāi)后防疫工作也有序開展．請閱讀下列材料回答問題：
材料一：青海省衛(wèi)生廳頡學(xué)輝副廳長介紹說，玉樹地震災(zāi)區(qū)為喜馬拉雅旱獺鼠疫疫源地，震后旱獺將會提前出洞，發(fā)生鼠疫的危險性增大．同時，由于災(zāi)后環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，極易發(fā)生水質(zhì)污染，引發(fā)流行性感冒等呼吸道和甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病暴發(fā)流行．
材料二：截至24日15時災(zāi)區(qū)共完成群體性預(yù)防接種麻風(fēng)疫苗6304人、甲肝疫苗6383人，接種狂犬疫苗475人，未接到不良反應(yīng)報告．累計消殺滅面積432.3萬平方米，水質(zhì)監(jiān)測515個水源點690個點次，健康教育159880人次．
（1）“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、細(xì)菌性痢疾等疾病都由病原體引起的，具有流行性和傳染性的特點，屬于傳染�。渲辛餍行愿忻暗群粑纻魅静⊥ㄟ^空氣飛沫傳播，甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病通過飲食傳播．
（2）“材料二”中提到給健康的人注射疫苗屬于控制傳染病的保護(hù)易感人群環(huán)節(jié)，它的原理是利用滅活的或減毒的病原體制成疫苗，將它接種于人體后，可以刺激淋巴細(xì)胞，使之產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對傳染病的免疫力．這屬于人體免疫中的特異性免疫．此時疫苗在免疫學(xué)中稱為抗原．
（3）“檢測水質(zhì)”還有“消毒、殺菌”這些措施在控制傳染病中屬于切斷傳播途徑，對于病患者及時隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源 措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，作為1號試管的對照實驗．
（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它把淀粉分解為麥芽糖．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：食物在口腔中通過牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌有助于食物的消化．
（4）實驗過程中要求“37℃水浴中保持10分鐘”，把溫度條件控制在37℃左右的目是口腔的溫度大約是37℃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列消化液中，不含消化酶的消化液是（　�。�
A．膽汁B．胃液C．唾液D．胰液

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同步練習(xí)冊答案