15.下列免疫方式屬于非特異性免疫的是:(  )
①皮膚能阻擋病原體入侵
②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化
④注射麻疹疫苗產(chǎn)生的抗體對乙肝病毒無免疫力
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外.
A.②④⑤B.①②④C.①③⑤D.①④⑤

分析 人體的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用.人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).特異性免疫是后天獲得的,注射的麻疹疫苗屬于病原體,會(huì)刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生麻疹抗體,屬于特異性免疫.

解答 解:由分析可知:①皮膚能阻擋病原體入侵,③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化,⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外,它們都屬于非特異性免疫.
②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病,④注射麻疹疫苗產(chǎn)生的抗體對乙肝病毒無免疫力,都屬于特異性免疫.
故選:C

點(diǎn)評 區(qū)分兩種免疫主要看是先天具有的,還是后天形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,為細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的結(jié)構(gòu)是圖中的( 。
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于草履蟲的敘述中,不正確的是( 。
A.通過表膜進(jìn)行氣體交換B.能通過生殖器官進(jìn)行繁殖
C.能夠趨利避害D.對污水有一定的凈化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( 。
A.使用工具B.腦容量增加C.直立行走D.產(chǎn)生語言

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正與練習(xí))是一對相對性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的男孩.就這個(gè)問題,同學(xué)們在課堂內(nèi)展開討論.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手是由顯性基因F控制,慣用右手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的體細(xì)胞內(nèi)沒有(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是Ff.自從全面放開二孩政策后,這對夫婦想再生一個(gè)孩子,你認(rèn)為他們生下慣用左手的女孩的幾率是25%.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手是由顯性基因F控制,慣用左手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的基因組成是Ff.
(3)生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生活中難免遇到意外情況,面對突發(fā)情況,以下處理措施,不合理的是(  )
A.若懷疑自己胸部、腹部等內(nèi)出血,一定要及時(shí)去醫(yī)院救治
B.人工呼吸時(shí),應(yīng)一只手托起患者下頜,另一只手打開患者嘴巴進(jìn)行口對口吹氣
C.發(fā)生骨折后,原則上不做現(xiàn)場復(fù)位,應(yīng)盡量使傷員安全、迅速送往醫(yī)院救治
D.遇到突發(fā)心肌梗死病人,不要隨意搬動(dòng)病人,幫助其服藥并撥打“120”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.運(yùn)用所學(xué)的知識分析,你認(rèn)為正確的是( 。
A.味道鮮美的蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
B.利用甲烷菌生產(chǎn)甲烷時(shí)需要有氧的環(huán)境
C.某些細(xì)菌可以用于疾病的防治,如通過轉(zhuǎn)基因可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D.低溫保存食品的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng),下列說法正確的是( 。
A.①積累的毒素最多B.②與③是競爭關(guān)系
C.④是消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.取一定量人的新鮮血液,放入盛有5%檸檬酸鈉溶液的取血管內(nèi),振蕩取血管后靜置數(shù)小時(shí),管內(nèi)的血液出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟,以及出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,取血管內(nèi)的血液最終出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,這是由于加入了抗凝血?jiǎng)?檸檬酸鈉的緣故.
(2)取血管中的1部分中呈淡黃色半透明的液體是血漿、2是兩層的交界面,內(nèi)含白細(xì)胞和血小板,最下層3內(nèi)呈紅色的是紅細(xì)胞.
(3)如果這是一個(gè)急性闌尾炎患者的血液,送去進(jìn)行血常規(guī)檢查時(shí),化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的血細(xì)胞是白細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊答案