17．生物圈中的各種生物都具備的特征是（　�。�
A．具有細胞核B．繁殖后代C．呼吸并消耗氧氣D．能進行反射

分析 生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．有的生物沒有成形細胞核，如細菌，A錯誤；
B、生物能生長和繁殖，屬于生物的共同特征，B正確；
C、生物能進行呼吸，呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，C錯誤；
D、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，反應(yīng)包括應(yīng)激性和反射，D錯誤．
故選：B

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將「」字制成玻片標本，放在顯微鏡下擺正，則所觀察到的正確影像是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．血液具有運輸功能，此功能是由下列哪組成分完成的（　　）
A．血漿B．白細胞和血小板C．血漿和紅細胞D．紅細胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．酸雨，溫室效應(yīng)，生物的多樣性減少，土地沙漠化、化學污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存，目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施，而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起倡導“低碳減排，綠色生活”．
為此某興趣實驗小組進行了如下探究：
實驗器材綠豆種子、廢電池浸出液、清水．燒杯、濾紙、紗布
實驗方案如表：
組別ABC
實驗步驟一燒杯底部墊上兩杯濾紙
二分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)
三每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水保持濕潤每天向燒杯紗布上 噴灑適量的廢電池浸出液，保持種子濕潤不做任何處理
四觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實驗結(jié)果有50粒種子萌發(fā)有6粒種子萌發(fā)種子都不萌發(fā)
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A；造成酸雨的主要氣體是B．
A、二氧化碳　　B、二氧化硫　　C、一氧化碳
（2）若選擇A、B作為一組對照實驗，每天向A、B組噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制單一變量，通過實驗結(jié)果得出的結(jié)論是廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響．
（3）若要探究水分子對萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A、C作為一組對照實驗，若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組的燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（4）每組不能只用一粒種子的原因避免偶然性，減少誤差．
（5）為了響應(yīng)“低碳減排，綠色生活”，你是怎么做的？提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等．（寫出符合題意的一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體某些生理活動示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，①②表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過①過程進入血液的物質(zhì)中，糖類是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)，完成①過程的主要器官是小腸；該器官中含有的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（2）從圖中可以看出在肺泡處發(fā)生氣體交換，過程②是通過擴散作用實現(xiàn)的，此時血液的變化情況是由靜脈血變?yōu)閯用}血．血液中運輸物質(zhì)b的血細胞是紅細胞，人體中物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細胞．
（3）若c中含有紅細胞和蛋白質(zhì)，則最可能是腎臟的腎小球發(fā)生病變．上述各種生理活動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．牛的體細胞中有30對染色體，那么牛的精子、卵細胞和受精卵中分別含染色體是（　　）
A．30對、30對、60對B．15對、30條、30對C．30條、30條、30對D．15條、15條、30對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在下列運動方式中，除哪項外，都是陸地上生活的大多數(shù)動物所具有的；（　�。�
A．行走B．奔跑C．游泳D．爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是（　�。�
A．陽光B．水分C．害蟲D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（　�。�
A．細胞吸水，菜硬挺B．細胞失水，菜硬挺C．細胞吸水，菜軟縮D．細胞失水，菜軟縮

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