Question

5．酸雨，溫室效應(yīng)，生物的多樣性減少，土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存，目前，世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施，而人類的活動(dòng)使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過(guò)有節(jié)制的生活，使人們過(guò)上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起倡導(dǎo)“低碳減排，綠色生活”．
為此某興趣實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)器材綠豆種子、廢電池浸出液、清水．燒杯、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案如表：

組別		A			B			C
實(shí)驗(yàn)步驟	一		燒杯底部墊上兩杯濾紙
	二		分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng)
	三		每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水保持濕潤(rùn)			每天向燒杯紗布上 噴灑適量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)			不做任何處理
	四		觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)果				有50粒種子萌發(fā)			有6粒種子萌發(fā)			種子都不萌發(fā)

（1）在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A；造成酸雨的主要?dú)怏w是B．
A、二氧化碳　　B、二氧化硫　　C、一氧化碳
（2）若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制單一變量，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（3）若要探究水分子對(duì)萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A、C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組的燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（4）每組不能只用一粒種子的原因避免偶然性，減少誤差．
（5）為了響應(yīng)“低碳減排，綠色生活”，你是怎么做的？提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等．（寫出符合題意的一條即可）

Answer 1

分析 （1）霧霾、酸雨、溫室效應(yīng)、生物多樣性的減少，土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞等世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存，其中二氧化碳也被稱為溫室氣體，主要影響溫室效應(yīng)，二氧化硫造成酸雨．
（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．
酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂�、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為的．
（2）若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，該實(shí)驗(yàn)唯一的變量是有無(wú)廢電池浸出液，A沒(méi)有廢電池浸出液有50粒種子萌發(fā)，B有廢電池浸出液有6粒種子萌發(fā)，因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（3）若要探究水分子對(duì)種子萌發(fā)的影響，唯一的變量是水分，應(yīng)選擇A、C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，唯一的變量是光照，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（4）只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)不行．所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．因此每組不能只用一粒種子的原因避免偶然性，減少誤差差．
（5）“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．如提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應(yīng)．
故答案為：（1）A；B
（2）控制單一變量；廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響；
（3）A、C；黑暗（或無(wú)光）；
（4）避免偶然性，減少誤差．
（5）提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握溫室效應(yīng)、酸雨的危害等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，注意答題要靈活．