【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A. “萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境
B. “草盛豆苗稀”反映了生物因素對生物的影響
C. “北雁南飛”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響
D. “千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響
【答案】C
【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。
“萬物生長靠太陽”,是環(huán)境因素光對生物的影響,說明生物生存離不開環(huán)境,故A正確;“草與豆,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,所以“草盛豆苗稀”,體現(xiàn)了雜草與豆類之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系,故B正確;“北雁南飛”,主要是北方溫度低,南方溫度高,南方食物豐富,是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響,故C錯誤;“千里之堤,潰于蟻穴”,意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,故D正確。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選詞填空,下列現(xiàn)象,各反映了生物的哪一特征?
呼吸 排出廢物 營養(yǎng) 遺傳 繁殖 對外界的刺激作出反應(yīng)
(1)螳螂捕蟬,黃雀在后_____
(2)羊睡覺時肚皮一上一下的動_____
(3)葵花朵朵向太陽_____
(4)子女與母親相似_____
(5)植物開花結(jié)果_____
(6)人體排汗_____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙2個瓶放在溫暖的地方。24小時后,觀察蠟燭在甲、乙2個瓶中的燃燒情況。蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情況是否一樣?為什么?
答:_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
儺湖濕地公園是撫州地區(qū)國家級濕地公園。該公園擁有莎科、禾本科等高等植物300余種,凝聚昆蟲、兩棲動物、爬行動物、魚類、鳥類等豐富的動物資源,候鳥種類齊全、數(shù)量眾多,是難得的候鳥自然保護區(qū)。
(1)從生態(tài)學角度看,這個濕地公園中的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等互相作用,共同構(gòu)成了一個__________。
(2)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠__________。
(3)植物、動物、細菌和真菌中屬于生產(chǎn)者的是__________。它們進行生命活動所需要的能量最終來自__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家們利用動物作為“生產(chǎn)車間”,可以生產(chǎn)出人類所需的某些物質(zhì).目前最理想的一種是“乳房生物反應(yīng)器”,經(jīng)過改造后的動物分泌的乳汁中含有人們所需的物質(zhì).那么,科學家們改造的是( 。
A. 動物的乳房 B. 動物的食物
C. 動物的身體結(jié)構(gòu) D. 動物的基因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答下面的問題:
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
(1)上述試驗中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_____酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成_____ 的緣故.
(2)以“唾液”為變量時,應(yīng)選取_____兩組作對照.
(3)以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量時,其對照為_____.
(4)實驗裝置要放入37℃溫水中處理的原因是_____.
(5)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)_____號試管中的饅頭遇碘后不變藍.
(6)實驗結(jié)論:饅頭變甜與_____、_____以及_____的分泌都有關(guān)系.
(7)為了增強對照實驗的說服力,科學實驗中一定要求控制_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是()
A. 都有著共同的祖先 B. 都能夠使用工具 C. 制造工具的能力不同 D. 運動方式相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com