6．如圖是顯微鏡下觀察到動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④是細(xì)胞的控制中心
B．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C．西瓜的汁液主要來(lái)自于⑤
D．判斷物像是細(xì)胞還是氣泡，可以用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)的是氣泡

分析 由動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；②細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心；⑤液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；⑥活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；⑦是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答．

解答 解：A、④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，A正確；
B、⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量，葉綠體是把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；
C、液泡中含有細(xì)胞液，能夠溶解多種物質(zhì)，因此西瓜中的汁液來(lái)自于液泡，C正確；
D、氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣．用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形、移動(dòng)；而植物細(xì)胞不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)．D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．共有23對(duì)．
（2）根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成，可以判斷，乙為男性別的人的體細(xì)胞染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（4）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．家兔是植食性的哺乳動(dòng)物．家兔的體腔由膈分為胸腔和腹腔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
C．位于腦干的呼吸中樞是維持生命活動(dòng)必要的中樞
D．在任何情況下，脊髓里的神經(jīng)中樞都要受到大腦的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．香豌豆中，當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)，才開(kāi)紅花．一株紅花植株與基因型為aaBb的植株雜交，子代中$\frac{3}{8}$開(kāi)紅花；若讓這一株紅花植株自交，則自交后代紅花植株中，雜合體所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{2}{9}$C．$\frac{5}{9}$D．$\frac{8}{9}$

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是光能．
（2）在生物學(xué)上，把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（3）圖二中A位生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者，則C為分解者．
（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)骨折后骨的愈合有重要作用的是（　　）中的成骨細(xì)胞．
A．骨松質(zhì)B．骨髓C．骨密質(zhì)D．骨膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列資料，然后回答問(wèn)題：
青蛙屬于兩棲綱的動(dòng)物，成體基本無(wú)尾，卵一般產(chǎn)于水中，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)，成體主要用肺呼吸，但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能．蛙類分布在除了加勒比海島嶼和太平洋島嶼以外的全世界．但目前在全世界迅速地減少，主要原因是環(huán)境污染造成的，還有氣候的變化，外來(lái)物種的侵入，由于人類擴(kuò)張?jiān)斐蓷h(huán)境的縮小等原因．人類的生活擴(kuò)張使青蛙不斷的減少，現(xiàn)在很少能在森林和沼澤中見(jiàn)到青蛙．
（1）青蛙屬于兩棲的動(dòng)物．
（2）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸，皮膚能輔助呼吸．
（3）由材料可知，蛙類數(shù)量迅速地減少的主要原因是水污染
（4）雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象，但它們的受精方式卻屬于體外受精．（填“體內(nèi)”或“體外”）
（5）青蛙捕食大量田間害蟲(chóng)，對(duì)人類有益．它不單單是害蟲(chóng)的天敵、豐收的衛(wèi)士．那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的田野之歌．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)呼吁人們共同保護(hù)青蛙，保護(hù)兩棲動(dòng)物．禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物分類單位中，所含生物種類最多的是（　　）
A．界B．屬C．科D．種

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