草莓被譽(yù)為“果中皇后”,我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)草莓的果實(shí)是由花中_________發(fā)育而來。果實(shí)是由子房發(fā)育而來的。
(2)生理過程A是___________,葉片中_______(填結(jié)構(gòu))是A、C過程氣體交換的“窗口”。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_________,綠色植物通過根吸收水分和__________,參與生物圈的水循環(huán)。
(4)大棚種植草莓時(shí),果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,放養(yǎng)蜜蜂的最直接目的是__________。
(5)草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇____、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界。它通常采用匍匐莖進(jìn)行繁殖,即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷,子株可長成新的植株,這一生殖方式屬于_________。
(6)在探究環(huán)境溫度對(duì)植物生理活動(dòng)的影響時(shí),選擇同一種草莓,大棚的光照條件和栽培措施基本相同,調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件,測得草莓的含糖量如下:
大棚編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,___________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
找出下列歸類正確的一組是( )
A.鳙魚、帶魚、海豚、鯨均屬于魚類 B.蟾蜍、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類
C.燕子、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類 D.烏龜、避役、蝸牛均屬于爬行類
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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,體內(nèi)有脊柱的是
A.? B.梭子蟹 C.蜻蜓 D.大熊貓
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
在櫻桃開花季節(jié),?匆姍烟覙湎路胖妹鄯湎,這是因?yàn)槊鄯淠軒椭鷻烟?u>_____!坝惺諢o收在于水,收多收少在于肥”這句農(nóng)諺說明了植物生長需要水和__ ____ 。
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是
A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
C.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳酸菌是一種益生菌,下列對(duì)乳酸菌說法錯(cuò)誤的是
A.利用乳酸菌制作酸奶 B.腸道內(nèi)的乳酸菌與人共生
C.乳酸菌屬于真核生物 D.乳酸菌細(xì)胞中沒有葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示植物的三種生理活動(dòng),圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。其中[C]表示的生理活動(dòng)是 。
(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 (填圖乙中標(biāo)號(hào))散失。
(3)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的 .
(4)動(dòng)植物遺體最好的分解方式不是焚燒,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,讓分解者參與物質(zhì)循環(huán)是環(huán)保的舉措。
(5)果農(nóng)在栽培檸檬幼苗時(shí)往往采用 ,這是為了提高光合作用的效率。
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省襄陽市谷城縣中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:填空題
已知人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認(rèn)為這是 現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D,這說明基因與性狀的關(guān)系是 。
(2)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是 (填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。據(jù)表中信息分析姑姑的基因組成是 。
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來自于 。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是 。
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省黃岡市春季七年級(jí)學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是肺泡和血液之間的氣體交換,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①為 ,它是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;①內(nèi)的氣體要穿過 層細(xì)胞才能進(jìn)入血液
(2)圖中②表示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由 扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 。
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管過程的氣體交換是通過 完成的,結(jié)果是:血液中 。
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