9.關(guān)于“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),下列敘述不正確的是(  )
A.桃的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物
B.桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò):開(kāi)花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成
C.細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)
D.植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

分析 (1)植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
(2)被子植物從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.
(3)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等.

解答 解:A、桃的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng),A正確;
B、花開(kāi)后歷經(jīng)傳粉和受精,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí),因此,桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò):開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng),正確.
D、植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物,正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,需熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理,不相符的是(  )
A.果脯         糖漬法       降低水果的呼吸作用
B.新鮮雞蛋  低溫冷藏    低溫抑制微生物的繁殖
C.肉類罐頭  罐藏法       高溫殺死并隔離微生物
D.木耳        干燥處理    除去水分,抑制微生物的繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“蜻蜓點(diǎn)水”屬于( 。
A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.取食行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.無(wú)土栽培是栽培植物的新技術(shù),青菜在無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長(zhǎng).下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.培養(yǎng)液的濃度大小不會(huì)影響青菜對(duì)水的吸收
B.配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似
C.青菜在培養(yǎng)液中,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
D.培養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是含鐵、錳、硼的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,呼氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間,各級(jí)處于甲狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A.基因型容易隨環(huán)境的變化而改變
B.表現(xiàn)型不容易隨環(huán)境的變化而改變
C.環(huán)境變化不能引起生物性狀的改變
D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示表示植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列葉的結(jié)構(gòu)中,含葉綠體最豐富的是( 。
A.上表皮細(xì)胞B.構(gòu)成葉脈的細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.下表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.你認(rèn)為植物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)(  )
A.能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡B.是其它生物的食物來(lái)源
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子D.能參與生物圈的水循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案