12．位于生物進(jìn)化樹最頂端的植物是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．被子植物

分析 生物進(jìn)化的趨勢是由低等到高等，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，可結(jié)合生物進(jìn)化圖來分析．

解答 解：如圖生物進(jìn)化圖
植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級(jí)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目可結(jié)合生物進(jìn)化圖來分析，明確被子植物是最高等的植物類群．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛔蟲消化器官簡單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
B．蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活
C．蜥蜴的肺不發(fā)達(dá)，用皮膚輔助呼吸，以增強(qiáng)對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)
D．鯽魚用鰭游泳，適于在水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（　　）
A．卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵
B．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合
C．胎兒在液體環(huán)境--羊水中發(fā)育
D．人們常說“十月懷胎，一朝分娩”，可見胎兒在母體內(nèi)需發(fā)育300天左右

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“葉落歸根”，落葉最終將在下列哪項(xiàng)的作用下回歸土壤（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．水份

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．已知黑猩猩的體細(xì)胞中有24對(duì)染色體，當(dāng)黑猩猩懷有雙胞胎時(shí)，這兩個(gè)胚胎細(xì)胞具有的染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．12對(duì)、12對(duì)B．12對(duì)、48對(duì)C．24對(duì)、24對(duì)D．48對(duì)、48對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．傳染源指的是（　　）
A．能夠散播病原體的人或動(dòng)物B．被污染了的環(huán)境
C．能夠傳播的病原體D．病人的排泄物或分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，下列細(xì)胞染色體正確的是（　�。�
A．肌肉細(xì)胞：23條B．受精卵：23條C．卵細(xì)胞：23對(duì)D．表皮細(xì)胞：23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“移花接木”和“一樹能結(jié)三種果”都能說明植物的一種繁殖技術(shù)是（　�。�
A．克隆B．嫁接C．出芽生殖D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用保鮮袋把新鮮水果蔬菜封裝起來，可以大大延長水果蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間，保鮮袋的主要作用是（　　）
A．保持適宜溫度B．減少水分散失
C．抑制蔬果的呼吸作用D．減少蔬果表面損傷

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同步練習(xí)冊答案