14．通過(guò)飼養(yǎng)家蠶請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)家蠶的受精和發(fā)育方式分別是（　�。�
A．體內(nèi)受精 不完全變態(tài)發(fā)育B．體外受精 不完全變態(tài)發(fā)育
C．體內(nèi)受精  完全變態(tài)發(fā)育D．體外受精 完全變態(tài)發(fā)育

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精；家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蠶的發(fā)育過(guò)程以及蠶在幼蟲期吐絲結(jié)繭化蛹．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔；
（2）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[5]咽；
（3）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成；
（4）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．廣義的多肉植物，是指所有具有肥厚肉質(zhì)莖、葉或根的植物，它們大部分生長(zhǎng)在干旱或一年中有一段時(shí)間干旱的地區(qū)，每年有很長(zhǎng)的時(shí)間根部吸收不到水分，僅靠體內(nèi)貯藏的水分維持生命．仙人掌屬于其中的一種，它屬于被子植物．它的生理活動(dòng)特點(diǎn)是氣孔白天關(guān)閉減少蒸騰，夜間開放吸收CO2，而且在一定范圍內(nèi)，氣溫越低，CO2吸收越多，因此這類植物晚上可放在臥室中．
（1）仙人掌生活在干旱的地區(qū)，需要的水很少．夏天它會(huì)進(jìn)行“夏眠”，下列對(duì)其描述正確的是B
A．夏眠時(shí)不進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行蒸騰作用
B．夏眠時(shí)大量澆水會(huì)使仙人掌根部損害
C．仙人掌的葉片退化為刺狀，不進(jìn)行光合作用
（2）仙人掌具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子器官，它可以通過(guò)扦插的方式進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式稱為無(wú)性生殖具有繁殖速度快，保持親本的優(yōu)良性狀的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以合理配置家庭藥箱，溫度計(jì)和繃帶在家庭藥箱中屬于（　�。�
A．醫(yī)用器具B．內(nèi)服藥C．特殊藥D．外用藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液的氣體交換
C．組織細(xì)胞與血液的氣體交換D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．染色體的組成是（　�。�
A．DNA和核酸B．蛋白質(zhì)和核酸C．DNA和蛋白質(zhì)D．糖類和核酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我市有很多菜農(nóng)利用溫室大棚栽培蔬菜，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，提高蔬菜產(chǎn)量，其中的道理是增加光照可使光合作用增強(qiáng)，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機(jī)物的積累．
（2）菜農(nóng)常常要適當(dāng)增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，目的是增強(qiáng)光合作用．
（3）蔬菜生長(zhǎng)時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，這些水分主要用于植物的蒸騰作用．
（4）在移栽菜苗時(shí)，為了提高植物成活率通常采用在陰天或傍晚移栽幼苗，或是移栽幼苗時(shí)帶土坨，其目的分別是降低蒸騰作用和保護(hù)根毛和幼根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)右圖回答下列問題：
（1）蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（2）過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是肺．
（3）某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物．藥物從臀部到達(dá)扁桃體的過(guò)程中，至少需
2次經(jīng)過(guò)心臟．
（4）若圖中D是腎臟，則③的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程，一個(gè)是腎小球的濾過(guò)作用，另一個(gè)是腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．味覺感受器叫味蕾；嗅覺感受器叫嗅粘膜，人的嗅覺很容易產(chǎn)生適應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案