【題目】下列各項(xiàng)中．表示男性體細(xì)胞和精子染色體組成的是（　�。�

A. 44+XY 和 22+X B. 22+XY 和 X、X+Y C. 44+XY 和 X、Y D. 44+XY 和 22+X、22+Y

【答案】D

【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此正常男性體細(xì)胞的染色體是44+XY；精子中的染色體組成的是22條+X或22條+Y。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)主要是由于人類過(guò)多往大氣中排放哪一種氣體造成的

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)耕時(shí)節(jié)，曉亮總是把田間看到的現(xiàn)象與所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，你認(rèn)為他的下列說(shuō)法中哪一項(xiàng)不太恰當(dāng)（　　）

A. 移栽幼苗時(shí)根部留土坨，目的是保護(hù)幼根和根毛

B. 給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無(wú)機(jī)鹽

C. 將種子掛在屋檐下保存，是為了降低種子的呼吸作用

D. 果農(nóng)將核桃樹干進(jìn)行環(huán)割，以減少水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸，提高坐果率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人每天要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，用來(lái)維持生命活動(dòng)，被譽(yù)為人體必需的”第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是____； 人體進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源是____；人體的消化系統(tǒng)包括消化道和_____；人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____；人體內(nèi)氣體交換的原理是氣體的_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性正受到越來(lái)越多人們的重視。下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“比例”是我國(guó)已知種類占世界已知種類的比例)。

類群

我國(guó)已知種類

世界已知種類

比例/%

哺乳動(dòng)物

581

4 342

13.39

鳥類

1 244

8 730

14.25

魚類

3 862

19 056

20.27

蕨類

約2 200

約10 000

22

裸子植物

約240

約850

28.23

被子植物

30 000

260 000

11.54

……

(1)在上表中,我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高? ___。

(2)除上表所列的類群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其他的2個(gè)生物類群。________。

(3)生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?。

(4)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。目前我國(guó)正在采取的措施有哪些?_____。

(5)保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有何意義?__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月5日是“世界環(huán)境保護(hù)日”。以下哪種行為不利于保護(hù)環(huán)境

A. 同學(xué)、朋友間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

B. 2008年6月1日起，實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，以減少“白色污染”

C. 某些書店懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)讀者使用環(huán)保書袋

D. 某些同學(xué)將廢舊電池隨地亂扔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究土壤中的微生物是否對(duì)淀粉有分解作用,某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具,請(qǐng)補(bǔ)充完成下列各步驟。

(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:

(1)土壤浸出液:將取自花盆的土壤放入墊有厚紗布的燒杯中,加蒸餾水?dāng)嚢?然后將紗布連同土壤一起取出,將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用;

(2)燒杯兩個(gè)、淀粉糊、蒸餾水、碘液、量筒等。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:下面寫出了實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)你完成后面的步驟。

(1)取兩個(gè)燒杯,編號(hào)為A、B,分別加入____。再在A燒杯中加入30毫升____做實(shí)驗(yàn)組,B燒杯中加入____做對(duì)照組。

(2)在室溫下放置若干天(一段時(shí)間)后,分別向A、B燒杯中加入等量碘液。

(3)_____。

(三)請(qǐng)寫出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相對(duì)應(yīng)的結(jié)論。(提示可設(shè)計(jì)表格表達(dá))____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”，他在一天之內(nèi)，分早、中、晚三次，用干濕計(jì)分別測(cè)量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請(qǐng)回答

（1）裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成________。三處環(huán)境間只能存在________個(gè)變量，是________。

（2）該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次都多記錄幾組數(shù)據(jù)，如早晨在祼地分3處測(cè)濕度并記錄下來(lái)，算出平均值，并作為這次測(cè)量的數(shù)值．這是為了________。

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。

（4）如果結(jié)果如你所說(shuō)，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州瘦西湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家AAAAA級(jí)旅游區(qū)。下列說(shuō)法能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 瘦西湖里的所有植物 B. 瘦西湖里所有的魚

C. 瘦西湖里所有的生物 D. 整個(gè)瘦西湖

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同步練習(xí)冊(cè)答案