【題目】人的左肺有兩葉,右肺有三葉。肺由數(shù)目極多的 組成,外面包繞著豐富的 。吸氣時(shí),氧氣透過肺泡壁和 進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和 進(jìn)入肺泡。所以,肺是有 功能的呼吸器官。
【答案】肺泡;毛細(xì)血管;毛細(xì)血管壁;肺泡壁;氣體交換.
【解析】試題分析:肺是氣體交換的器官,肺有與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):支氣管入肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,直到分支為細(xì)支氣管,細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí),其管壁的某些部分向外突出,形成肺泡.肺泡是多面形有開口的囊泡,與呼吸性細(xì)支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.肺泡外包繞著含有豐富的毛細(xì)血管
解:肺適于氣體交換的主要特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目很多,使氣體交換的面積增大,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.吸氣時(shí),氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁入肺泡.所以,肺是有氣體交換功能的呼吸器官.
故答案為:肺泡;毛細(xì)血管;毛細(xì)血管壁;肺泡壁;氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
B.學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科普閱讀題
馬鈴薯又名土豆,是一種高產(chǎn)、適應(yīng)性廣的農(nóng)作物。大米、小麥和玉米提供的 營養(yǎng)成分,它都能提供,甚至更為優(yōu)越。比如現(xiàn)在許多人的食譜中熱量過高,膳食 纖維不足,而土豆淀粉中有一部分抗性淀粉,難以被消化吸收,比精米白面更加健 康。另外,這些食物中的固體含量中都有 10%左右的蛋白質(zhì),雖然含量不算高,但 作為主食食用量大,總量還是相當(dāng)可觀的。大米和小麥的蛋白質(zhì)在氨基酸組成上與 人體需求相差較大,而土豆蛋白的氨基酸組成就要好得多,可以作為“優(yōu)質(zhì)蛋白” 的來源。此外,土豆中含有相當(dāng)多的鉀、維生素 C 和幾種 B 族維生素。因此國家 把馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。
培育抗病蟲害、高產(chǎn)、高品質(zhì)的馬鈴薯一直是科研人員追求的目標(biāo)。育種過程如下:
第一年:選擇抗病、高產(chǎn)、口味佳的品種作為親本進(jìn)行雜交,待母本結(jié)實(shí)后,采集果實(shí)中的種子(稱為實(shí)生種子)。
第二年,把實(shí)生種子種下去,從收獲的馬鈴薯中選擇具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯。
第三年,優(yōu)質(zhì)種薯不切割,用整薯進(jìn)行小面積種植,收獲后繼續(xù)篩選具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯。
第四年,將上一年篩選出來的優(yōu)質(zhì)種薯播種于田間,在出苗后用扦插的方法繁殖大量幼苗,收獲種薯。
第五年,用上一年收獲的健康種薯作為生產(chǎn)用的種薯,進(jìn)行推廣種植。農(nóng)民把種薯切成若干小塊種入土壤中,每個(gè)小塊長成一株新個(gè)體,可以達(dá)到短期、快速收獲的目的。
請回答問題:
(1) 馬鈴薯貯藏淀粉、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的器官是塊莖,判斷它不是塊根的依據(jù)是它具有______。
(2) 馬鈴薯的雜交育種屬于有性生殖,具體操作過程是:開花前將母本的 ______去掉,然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱頭上。用此方法培育的種子所繁殖的 后代具備______(母本、父本、雙親)的遺傳特性。
(3) 要培育高產(chǎn)的品種,可利用激光、射線、藥物等處理萌發(fā)的馬鈴薯幼苗,誘發(fā)其_______ 發(fā)生改變,導(dǎo)致性狀發(fā)生改變,并從中選育優(yōu)良品種。變異后的性狀______(一定是、一定不是、不一定是)高產(chǎn)性狀。
(4)當(dāng)選育出優(yōu)良品種后,采用播種塊莖的方法推廣種殖,這個(gè)過程屬于無性生殖, 其優(yōu)點(diǎn)是,且具有繁殖速度快、產(chǎn)生子代數(shù)量多等優(yōu)勢,有利于個(gè)體的 快速增殖和生物種族的繁衍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你是一名營養(yǎng)師,針對下列特殊人群,下列哪種飲食方案不合理( 。
A. 牙齦常出血的兒童青少年應(yīng)該多吃新鮮的水果和蔬菜
B. 患有夜盲癥的兒童,應(yīng)適當(dāng)?shù)囟喑孕﹦游锔蝿、胡蘿卜等
C. 兒童青少年、孕婦要補(bǔ)充雞蛋、 奶、豆制品等高蛋白食物
D. 老年人血壓高、口味重,為了讓他吃好,炒菜時(shí)適當(dāng)?shù)亩喾判}
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )
A.沒有細(xì)菌和真菌 B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失 D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長速度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季人們喜歡到溫室大棚采摘品嘗草莓,秋季又愛摘食葡萄。下列相關(guān)分析正確的是( 。
A. 大棚種植草莓常使用有機(jī)肥,只是為了保證無機(jī)鹽的供應(yīng)
B. 開花期間,果農(nóng)在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的目的是幫助草莓傳粉
C. 葡萄果實(shí)內(nèi)含有豐富的香甜汁液,這些汁液主要存在于果肉細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
D. 葡萄常用扦插或壓條的方法繁殖,這類繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能保持雙親優(yōu)良性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是( 。
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”
B. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)
D. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指( )。
A.動物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.動物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為能量釋放及產(chǎn)生水和無機(jī)鹽回到自然界中
C.動物能為植物提供糞便,促進(jìn)植物生長
D.動物能抑制植物(如草)的生長,保護(hù)自然界中生物的平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一位科學(xué)家在其撰寫的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作—《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法( )
A.達(dá)爾文 B.虎克 C.林奈 D.巴斯德
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