18．綠色植物通過光合作用和呼吸作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用．

解答 解：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．
故答案為：綠色植物．

點評 綠色植物在生物圈中的作用是必考的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究肉湯變質(zhì)的原因，東東做了如下實驗．將甲、乙、丙裝置分別連好，分別將肉湯加熱沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放置在室溫25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱冷藏，三天后進(jìn)行觀察和比較．
（1）三天后，哪個裝置的肉湯會變質(zhì)？
（2）將肉湯煮沸的目的是什么？
（3）甲裝置與乙裝置形成的對照實驗中，變量是細(xì)菌的有無．甲裝置與丙裝置形成的對照實驗中，變量是溫度．
（4）丙與乙為什么不能形成一組對照？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物吸水的主要部位是（　�。�
A．根尖的成熟區(qū)B．根尖的伸長區(qū)C．根尖的分分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．所有生物生命活動能量的最終來源是（　�。�
A．太陽能B．植物C．動物D．微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．植物體的結(jié)構(gòu)層次比動物體的結(jié)構(gòu)層次少了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，以下操作錯誤的是（　�。�
A．在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B．用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
C．取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，在緩慢放下
D．將稀碘液滴在蓋玻片上，然后用吸水紙吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．能夠開花結(jié)果的植物是（　　）
A．油松B．腎蕨C．葫蘆蘚D．荔枝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗儀器中，可以用來測量不規(guī)則物體的體積的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．抗生素不僅可以用來防治人類的某些傳染病，而且可以用來促進(jìn)家禽和家畜的生長．

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同步練習(xí)冊答案