14．病毒必須通過電子顯微鏡才能觀察到，這類生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

分析 毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里．

解答 解：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．
故答案為：電子顯微鏡；異養(yǎng)；

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．03年非典的病原體是（　　）
A．細菌B．病毒C．寄生蟲D．真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種，請據(jù)圖回答下列問題．
組別親代雜交組合子代性狀
①高莖×高莖全是高莖
②矮莖×矮莖全是矮莖
③高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖
④高莖×高莖既有高莖，又有矮莖
（1）根據(jù)第④組數(shù)據(jù)，可推斷高莖為顯性性狀．
（2）基因在親代和子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細胞．
（3）如果顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，則第③組子代中高莖的基因組成是Hh；如果它們與矮莖水稻雜交，其后代為高莖的概率是50%．
（4）下列哪項和本題應(yīng)用了相同育種原理C．
A．克隆“多莉羊”B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的菊花．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有“空中死神”之稱的環(huán)境問題是（　�。�
A．臭氧空洞B．光化學(xué)煙霧C．酸雨D．沙塵暴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．嫁接時，被接的植物體叫（　�。�
A．接穗B．插條C．砧木D．壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．若圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于有性生殖．
（2）①、②、③合稱雌蕊，它屬于花的主要部分．
（3）受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子．
（4）如果現(xiàn)在我們急需培育大量番茄幼苗，而通過播撒種子不能完成，你的建議是
進行組織培養(yǎng)，這種方法和用種子播撒不同的是繁殖速度快；防止植物病毒的危害．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A．物質(zhì)分解和能量釋放B．能量循環(huán)和物質(zhì)流動
C．能量積累和物質(zhì)合成D．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：
（2）圖中[⑥]菌褶部位能夠產(chǎn)生孢子，所以蘑菇也是進行孢子繁殖的．
（3）除蘑菇外，還有許多能夠食用或藥用的大型真菌，請舉出一例寫在下面橫線上：黑木耳等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）若該圖表示肺循環(huán)，則血管A為肺動脈，內(nèi)流靜脈血，血液從心臟的右心室流出．
（2）若該圖表示體循環(huán)，則A血管為主動脈，內(nèi)流動脈血，血液從心臟的左心室流出．
（3）若該圖表示體循環(huán)，且此處毛細血管位于骨骼肌中，則B血管中血液與A血管內(nèi)血液相比，氧氣減少，二氧化碳增加，A血管是主動脈，B血管是上下腔靜脈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案