下圖是某同學(xué)探究“植物光合作用產(chǎn)生氧氣受某種因素的影響”實(shí)驗(yàn)圖片,則該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是( )
A.二氧化碳 B.水分 C.植物 D.溫度
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要是為了防止( )
A.產(chǎn)生氣泡 B.壓壞細(xì)胞 C.碰碎蓋玻片 D.弄臟載玻片
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野的左上方有一個(gè)像,要把像移到中央,應(yīng)向( )移動(dòng)。
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的動(dòng)物之間的( )
A.捕食關(guān)系 B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.合作關(guān)系 D.互利關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問題:
(1)下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )
A.人體細(xì)胞中沒有葉綠體 B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體;主要是通過圖中的[ ] 和[ ] 實(shí)現(xiàn)的。
(3)乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程,其正確的順序是 (用字母和箭頭表示)。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有 。
(5)下列哪一組織不存在于人體中?( )
A.保護(hù)組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織
(6)在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿(又名黃花蒿)中直接提取得到的。觀察發(fā)現(xiàn),青蒿這種植物夏季開花,結(jié)瘦果,葉互生,莖直立,主根單一、垂直,據(jù)此可推斷青蒿屬于哪種植物?( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是( )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度地上升或下降
B.將低倍鏡換成高倍鏡——視野變亮
C.向右上方移動(dòng)裝片——右上方的物像移至視野中央
D.目鏡選用5×,物鏡選用10×——觀察到的物像被放大50倍
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( )
A.甲圖中的胚是由l、2、3組成
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的l發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
大豆種子的萌發(fā)不需要的外界條件是( )
A. 適量的水 B. 充足的空氣
C. 適宜的溫度 D. 強(qiáng)烈的光照
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