9.在根尖的結(jié)構(gòu)中,對(duì)根起保護(hù)作用的部位是根冠;主要由分生組織構(gòu)成的是分生區(qū);成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為根毛.

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).
根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能;
分生區(qū),也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明;
伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑,生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū);
成熟區(qū)也叫根毛區(qū),位于伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.

解答 解:在根尖的結(jié)構(gòu)中,對(duì)根起保護(hù)作用的部位是根冠;主要由分生組織構(gòu)成的是分生區(qū);成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
故答案為:根冠;分生區(qū);成熟區(qū)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是根尖及根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①是根尖的成熟區(qū),它的表皮細(xì)胞向外凸出形成根毛,①區(qū)市根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部分.
(2)②是根尖的伸長(zhǎng)區(qū),它的細(xì)胞迅速伸長(zhǎng),致使根尖的長(zhǎng)度不斷增加.
(3)圖中③區(qū)細(xì)胞所構(gòu)成的組織屬于分生組織;它的細(xì)胞體積較小,近似正方形,排列緊密.
(4)按著生位置排序,圖中所示細(xì)胞從根尖尖端向上依次是DABC.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.能正確表達(dá)光合作用的公式是( 。
A.有機(jī)物+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$二氧化碳+水+能量
B.水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
C.水+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+能量+二氧化碳
D.有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧氣+能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.完成下列概念圖并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)處圖中①②③④代表的物質(zhì)名稱或結(jié)構(gòu)名稱.
①水②成熟區(qū)
③含磷的無(wú)機(jī)鹽④含鉀的無(wú)機(jī)鹽
(2)根部某些部位的細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分的原理是成熟區(qū)細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.炒熟的種子,置于適宜的外界條件下,仍不能萌發(fā),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.種子處于休眠狀態(tài)B.胚是死的C.胚不完整D.沒(méi)有適宜的溫度條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:
[1]上表皮[2]柵欄組織[4]海綿組織[6]氣孔.
(2)[3]是葉脈,里面有能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和能運(yùn)輸有機(jī)物的篩管.
(3)[1]和[5]都屬于植物的保護(hù)組織,對(duì)葉片起保護(hù)作用.[2]和[4]由許多的葉肉細(xì)胞構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小明在量筒中放入40mL水,然后又將一顆葡萄放入量筒中,這時(shí)量筒中頁(yè)面的度數(shù)為55mL,則葡萄的體積應(yīng)為( 。
A.15mLB.55mLC.40mLD.95mL

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.在生存斗爭(zhēng)中,通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程,稱為自然選擇.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)你拿第一枝玫瑰時(shí),被刺扎了一下,你會(huì)快速縮回手.于是當(dāng)你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心,沒(méi)被扎到.這兩次拿玫瑰表現(xiàn)出的反射現(xiàn)象分別屬于( 。
A.非條件反射、條件反射B.條件反射、條件反射
C.非條件反射、非條件反射D.條件反射、非條件反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案