4.為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練.請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置,這屬于復(fù)雜反射反射,完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道,這說明呼吸道對所吸入的空氣具有清潔、溫暖、濕潤的作用.
(3)如圖中能表示劇烈疏散運動狀態(tài)下的呼吸曲線圖是B.

(4)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏,呼吸加速、心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等等,說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到激素調(diào)節(jié)的影響.

分析 按照反射的形成過程將反射分為簡單反射和復(fù)雜反射,生來就有的反射是簡單反射,在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,并在大腦皮層的參與下形成的反射是復(fù)雜反射;
呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成;
人體對環(huán)境的變化能夠作出適應(yīng)性的反應(yīng),就是因為人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,使人體成為一個統(tǒng)一的整體.

解答 解:(1)人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射,反射是通過反射弧來完成的;按照反射的形成過程將反射分為簡單反射和復(fù)雜反射,生來就有的反射是簡單反射,在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,并在大腦皮層的參與下形成的反射是復(fù)雜反射;學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這需要大腦皮層的參與,這種反射是復(fù)雜反射.
(2)呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用,以減少外界氣體對肺的不良刺激.
(3)一個人在平靜狀態(tài)時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較;劇烈的運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加.從圖中可以看出A圖曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況;B圖曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況.
(4)人體對環(huán)境的變化能夠作出適應(yīng)性的反應(yīng),就是因為人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,使人體成為一個統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)復(fù)雜反射;反射弧
(2)清潔、溫暖、濕潤
(3)B
(4)激素調(diào)節(jié)

點評 平時要注意多識記基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對作物栽培過程的敘述,科學(xué)合理的是( 。
A.蜜桃夏季修剪的目的主要是為了調(diào)節(jié)主側(cè)枝的張開角度
B.用種子繁殖能保持青州蜜桃的優(yōu)良特性,加快繁殖速度
C.玉米的花為風(fēng)媒花,異花傳粉
D.增加溫室內(nèi)氧氣的濃度可提高大棚銀瓜的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.玉米是重要的糧食作物.你了解玉米的一生嗎?如圖為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖.請回答:
(1)①過程中,胚根最先突破種皮;此過程種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是種子呼吸作用時分解了有機物.
(2)②過程中,玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于蒸騰作用 (生理過程).
(3)玉米是一年生植物,長高主要依賴分生組織;莖長到一定程度就不再加粗,原因是玉米植物莖內(nèi)沒有形成層.
(4)玉米葉片制造有機物的場所是葉綠體;《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行,通其風(fēng)”之語,請解釋其中的道理提高二氧化碳濃度,提高光合作用效率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.家鴿的呼吸系統(tǒng)對飛翔有重要意義的結(jié)構(gòu)是(  )
A.氣管B.C.氣囊D.嗉囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列微生物能釀酒、制作面包的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.廣饒花官鎮(zhèn)憑借大蒜、肉雞、食用菌三個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)榮膺“全國一村一品示范村鎮(zhèn)”榮譽稱號,與上海食用菌研究所聯(lián)合研發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的真姬菇,開發(fā)了白玉菇和蟹味菇兩大系列產(chǎn)品,下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是( 。
A.蘑菇是單細(xì)胞真菌,靠分裂繁殖后代
B.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
C.蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.H7N9型禽流感是一種新亞型流感病毒引起的疾病,自2014年處首次發(fā)現(xiàn),至今仍在流行,這種病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人,人類直接接觸受禽流感病毒傳染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染,也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染.
(1)病毒是一類特殊的生物,它的結(jié)構(gòu)特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),人感染H7N9流感后,早期表現(xiàn)類似普通流感,有的病人服用青霉素能否起作用?原因抗生素只能殺死致病的細(xì)菌,不能殺死病毒,傳染病具有傳染性和流行性等特點.
(2)專家建議“進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開,特別是注意不要吃半生不熟的雞蛋”,從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于切斷傳播途徑.
(3)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對H7N9病毒等病原體的抵抗能力,據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于非特異性免疫.
(4)普通流感疫苗可否用來預(yù)防H7N9流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案并回答:
步驟探究:①取健康的大小、體重及生理狀況都相同的小白鼠若干只,均分為兩組,編號為甲、乙;②在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗,乙組不處理;作為對照組;③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的H7N9流感病毒,觀察生活狀況,結(jié)果預(yù)測:甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感.
實驗結(jié)論:普通流感疫苗不可以用來預(yù)防甲型H7N9流感.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物,為了保護(hù)和發(fā)展野生鹿群,1906
年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補充完整:植物→黑尾鹿→狼;
(2)大肆捕殺狼之前,鹿生活在一個相對的森林生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài);大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而增多后則因植被的減少而減少.
(3)通過上述事例給我們哪些啟示:人們不隨意滅殺某種動物,因為動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性中起著重要作用.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力,外來干擾因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性會造成嚴(yán)重影響.因此在生產(chǎn)、生活中人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于可遺傳變異的是( 。
A.染色體數(shù)目加倍的甜菜幼苗B.無光環(huán)境中培養(yǎng)出黃色蒜苗
C.美容手術(shù)割出的雙眼皮D.同學(xué)們的各種個性發(fā)型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案