3．下面是幾位同學(xué)圍繞“單細(xì)胞衣藻和變形蟲異同點(diǎn)”，進(jìn)行討論后作出的推斷，其中錯誤的是（　�。�
A．它們都有繁殖行為
B．衣藻對外界刺激不會做出反應(yīng)，變形蟲可以
C．衣藻能進(jìn)行光合作用，變形蟲不能
D．衣藻和變形蟲都能進(jìn)行呼吸作用

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【點(diǎn)評】

解答 解：A、變形蟲和衣藻都屬于生物，有繁殖行為，A正確；
B、變形蟲和衣藻都能對外界刺激做出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性，B錯誤；
C、衣藻含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．變形蟲沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，C正確；
D、衣藻和變形蟲都屬于生物，都能進(jìn)行呼吸作用，D正確．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：單細(xì)胞生物的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在探究水溫變化對金魚呼吸影響的實(shí)驗(yàn)過程中，合作小組的重點(diǎn)任務(wù)是（　　）
A．修改計(jì)劃B．觀察記錄C．設(shè)制表格D．選出組長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里發(fā)霉的面包上有面積較大、顏色不同的斑點(diǎn)．他的下列猜想不正確的是（　　）
A．面包上的斑點(diǎn)就是霉菌的菌落
B．面包上相同顏色的斑點(diǎn)是由相同細(xì)菌形成的
C．面包上不同顏色的斑點(diǎn)是由不同霉菌形成的
D．面包上的斑點(diǎn)可以挑取下來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．屠呦呦創(chuàng)制了新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素，2015年10月5日，獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．青蒿在生物分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花是同綱不同科．下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿、向日葵、棉花之間沒有共同特征
B．青蒿與向日葵、青蒿與棉花之間共同特征一樣多
C．青蒿和向日葵之間共同特征多，青蒿和棉花之間共同特征少
D．青蒿和向日葵之間共同特征少，青蒿和棉花之間共同特征多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該過程表示細(xì)胞的分化過程
B．經(jīng)該過程得到的新細(xì)胞其遺傳物質(zhì)減半
C．該過程中細(xì)胞核的變化最明顯
D．該生物體的所有細(xì)胞都進(jìn)行此過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：②細(xì)胞壁  ③DNA
（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是保護(hù)；③的作用是貯存遺傳信息．
（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細(xì)菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無細(xì)胞核．
（5）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．
（6）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有有機(jī)物，以保證細(xì)菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加瓊脂作為凝固劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為了更好地生存和繁衍，動物形成了多種多樣的運(yùn)動方式，下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是③、Ⅱ（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)囊．在屈肘動作中由[6]肱二頭肌提供動力，使骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動．高等動物的運(yùn)動不僅依靠運(yùn)動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．
（3）圖丁是某同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動系統(tǒng)時做的筆記，其中正確的是A（填字母），理由是同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．

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同步練習(xí)冊答案