A. | 細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 | ||
C. | 細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 | D. | 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的特點(diǎn),據(jù)此解答.
解答 解:細(xì)胞壁:保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.細(xì)胞膜:能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入,有益的物質(zhì)不能流出,從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.細(xì)胞質(zhì):能夠緩緩地流動(dòng),加速與外界的物質(zhì)交換.所以栽培在土壤里的農(nóng)作物,能吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,這主要是由于植物細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞膜對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)具有選擇性.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
蓋玻璃板處 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
蓋紙板處 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體 DNA 細(xì)胞核 細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞 細(xì)胞核 染色體 DNA | ||
C. | DNA 細(xì)胞核 細(xì)胞 染色體 | D. | 細(xì)胞核 DNA 染色體 細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分娩、受精、懷孕 | B. | 懷孕、受精、分娩 | C. | 受精、分娩、懷孕 | D. | 受精、懷孕、分娩 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “露西”可能采取陸地爬行的運(yùn)動(dòng)方式 | |
B. | “露西”可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式 | |
C. | “露西”能夠制造一些簡單的工具 | |
D. | “露西”能用火燒烤食物,改善身體的營養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物離不開環(huán)境,但不影響環(huán)境 | |
B. | 生物與環(huán)境之間相互影響,相互作用 | |
C. | 生物與環(huán)境彼此孤立存在,互不影響 | |
D. | 環(huán)境不能制約生物的生存 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com