4.下列生理現(xiàn)象,它們發(fā)生的順序排列正確的是( 。
A.分娩、受精、懷孕B.懷孕、受精、分娩C.受精、分娩、懷孕D.受精、懷孕、分娩

分析 人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:

解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;
受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;
胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.因此,它們發(fā)生的順序排列正確的是受精、懷孕、分娩.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為鳥的部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列表述正確的是( 。
A.2為氣囊,作用是直接進(jìn)行氣體交換
B.3為肺部,作用是輔助呼吸
C.1為鳥類特有的結(jié)構(gòu)
D.氣囊與肺相通,主要分布在內(nèi)臟器官之間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.顯微鏡下觀察的材料要求一定要是薄而透明(判斷對(duì)錯(cuò))√.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.栽培在土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,從細(xì)胞角度考慮是由于( 。
A.細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是(  )
①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期         
②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水                       
④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水
B.用一根牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮一下
C.把一滴濃碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引
D.將做好的臨時(shí)玻片標(biāo)本先放在低倍物鏡下觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布范圍十分廣泛,昆蟲的主要特征不包括(  )
A.體表有防止水分散發(fā)的外骨骼B.有兩對(duì)翅
C.具有三對(duì)足D.體溫恒定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如表是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究“膽汁對(duì)花生油的乳化作用”的實(shí)驗(yàn)方案,有關(guān)分析正確的是(  )
操作步驟試管1試管2
先加入的物質(zhì)2毫升花生油2毫升花生油
后加入的物質(zhì)10滴新鮮的魚的膽汁
搖勻,30秒后觀察現(xiàn)象aB
A.在試管2中,后加入的物質(zhì)①是10滴新鮮的雞的膽汁
B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a是兩種物質(zhì)分層明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象b是形成乳狀液
C.膽汁對(duì)花生油的乳化作用屬于化學(xué)性消化
D.在以上探究實(shí)驗(yàn)中,試管1是對(duì)照組,試管2是實(shí)驗(yàn)組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的互惠互利關(guān)系.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案