6.青蛙的發(fā)育歷經(jīng)了哪些階段( 。
A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,有尾巴,心臟是一心房一心室,用鰓呼吸;成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,無尾巴,心臟是兩心房一心室,主要用肺呼吸,由此可見,蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活性方面,有著顯著的變化,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.

解答 解:在生殖季節(jié),雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對,分別把精子與卵細胞排放到水中,精子與卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
故選:C

點評 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,雌雄異體,體外受精,體外發(fā)育.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列特征哪項不是進入青春期后男生所具有的( 。
A.喉結(jié)突出、聲音變粗B.喉結(jié)不明顯、聲音變尖
C.長出胡須D.出現(xiàn)陰毛和腋毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答
(1)寶塔最頂層食物的主要成分的消化過程是坐標圖1中的W曲線.
(2)寶塔最底層食物的主要成分在消化道的口腔開始消化.
(3)“學(xué)生奶”中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)建身體的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.本實驗需要設(shè)置對照實驗
B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,接種前需高溫滅菌處理
C.將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下,相當(dāng)于接種
D.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進行高溫處理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.蜜蜂和同伴交流信息,告訴同伴蜜源的距離和方向是通過( 。
A.觸覺B.聲音C.氣味D.舞蹈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在鳥卵一端的卵殼內(nèi),有一個很小的氣室,其作用是為雛鳥發(fā)育提供氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:
(1)[6]半規(guī)管能感受頭部位置變動,與維持身體平衡有關(guān);[5]咽鼓管由耳通向咽,當(dāng)遇到巨大聲響時張嘴或閉嘴捂耳,這樣有利于保持[2]鼓膜兩側(cè)的壓力平衡,使后者免受損傷.
(2)聽到電話鈴響后,小麗趕快跑去接電話的原因是聲波通過一定的通道傳至[4]耳蝸,其內(nèi)的對聲波敏感的細胞能將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳遞給大腦皮層的一定區(qū)域,從而產(chǎn)生聽覺.
(3)小麗能夠拿起電話并與對方交流這一過程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射,小麗的這種反射活動是在生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上形成的,屬于條件反射.人體的各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),同時還受激素的影響,完成反射活動的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖B表示吸氣狀態(tài),圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒 張”) 狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程.
(4)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,肺隨之
收縮,肺內(nèi)氣壓大于(填“大于”或“小于”)外界氣壓,氣體被呼出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪一組營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量,但對維持正常生命活動卻很重要( 。
A.糖類 維生素B.維生素 無機鹽C.蛋白質(zhì) 維生素D.脂肪 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案