A. | 本實驗需要設(shè)置對照實驗 | |
B. | 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,接種前需高溫滅菌處理 | |
C. | 將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下,相當(dāng)于接種 | |
D. | 接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理 |
分析 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法.①配制培養(yǎng)基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養(yǎng). 檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實驗設(shè)計,包括控制單一變量,設(shè)計對照實驗.
解答 解:A、檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實驗設(shè)計,控制單一變量,設(shè)計對照實驗.A正確;
B、經(jīng)高溫處理后,可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死,這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染.這樣實驗結(jié)果的不同只能是由實驗變量引起的.B正確;
C、將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種.將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下,相當(dāng)于接種,C正確;
D、接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基恒溫培養(yǎng),D錯誤.
故選:D
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法,控制單一變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可證明唾液能初步消化淀粉 | |
B. | 加碘變藍(lán),則證明淀粉已被唾液消化 | |
C. | 唾液在37℃左右發(fā)揮最佳作用 | |
D. | 饅頭的消化與牙齒,舌的作用分不開 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 滴加碘液 |
1號 | 饅頭碎屑+2ml清水 | 37℃ | 2滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2ml唾液 | 37℃ | 2滴碘液 |
A. | 1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán) | |
B. | 2號試管會產(chǎn)生麥芽糖 | |
C. | 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用 | |
D. | 該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蛙→成蛙 | B. | 受精卵→蝌蚪→成蛙 | ||
C. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | D. | 蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 成形的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com