A. | 祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結果 | |
B. | 變化后的蛾與祖先蛾已是兩個物種 | |
C. | 蛾復雜飛行模式的形成是定向變異的結果 | |
D. | 蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響 |
分析 生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制.材料二中“變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配”說明變化后的蛾與祖先蛾產生了生殖隔離,是兩個物種.
解答 解:A、祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結果,A正確;
B、變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配,為兩個物種,B正確;
C、變異是不定向的,蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇的結果,C錯誤;
D、蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物進化的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 荒漠中的駱駝,尿液非常少,當體溫升到46℃時才會出汗 | |
B. | 海豹的皮下脂肪很厚 | |
C. | 蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤變得疏松 | |
D. | 荒漠中的駱駝刺,有非常發(fā)達的根系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反復利用布制購物袋 | B. | 使用節(jié)能燈照明 | ||
C. | 用一次性竹筷就餐 | D. | 用無磷洗衣粉洗衣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臨朐山蝎與蝗蟲一樣屬于昆蟲綱 | |
B. | 泥鰍能生活在水中,離開水也能存活較長時間,屬兩棲動物 | |
C. | 諸城恐龍化石的發(fā)現,為有關地區(qū)找油找礦提供了有較高價值的化石旁證 | |
D. | “四大家魚”中的鰱魚、鳙魚屬于同一物種的不同品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長時間使用電腦 | B. | 躺在沙發(fā)上看書 | ||
C. | 看書一小時后遠眺窗外 | D. | 用手揉進入異物的眼睛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源、控制傳染源 | B. | 保護易感人群、保護易感人群 | ||
C. | 控制傳染源、保護易感人群 | D. | 保護易感人群、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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