11．根據(jù)生物進化的歷程，下列植物所屬類群最早在地球上出現(xiàn)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．如圖生物進化樹

解答 解：由圖可知，植物的進化歷程是藻類→苔蘚類和蕨類→裸子植物→被子植物，圖中A是腎蕨屬于蕨類植物，B是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，C是向日葵屬于被子植物，D是衣藻，屬于藻類植物，可見選項植物所屬類群最早在地球上出現(xiàn)的是D．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是記住生物進化的歷程．這部分知識是重點，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．【材料一】目前，我國正面臨著嚴峻的青少年肥胖問題．青少年肥胖與營養(yǎng)過度、運動不足以及行為偏差等因素密切相關；據(jù)統(tǒng)計，中學生中只有18%的人達到每天鍛煉一小時的要求；主食偏愛吃肉類等葷菜的學生占63.90%．
【材料二】今年“世界無煙日”的主題是“提高煙草稅，保護下一代”．吸煙有害健康已成為不爭的事實，吸煙已成為全球第二號殺手．吸煙會誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌．據(jù)新華網(wǎng)報道，我國在校初中生的吸煙率為6.4%．
【材料三】吸食毒品對人體的危害很大．吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體的免疫功能，并使心肺受損，嚴重的會導致死亡．
請仔細閱讀材料，回答下列問題．
（1）青少年為了預防肥胖，飲食要做到 合理營養(yǎng)，為了保持身體健康，必須保證每日三餐合理分配，早、中、晚餐的能量比應控制為  30%、40%、30%．
（2）請你為“世界無煙日”寫一條減少吸煙的標語：遠離香煙，關愛生命．
（3）吸毒會使人產(chǎn)生幻覺，這說明吸毒會損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)．
（4）結(jié)合上述材料，作為中學生，你應該養(yǎng)成哪些健康的生活方式和習慣？營養(yǎng)均衡、堅持體育鍛煉；按時作息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．寧波開展“剿滅劣V類水體”攻堅．2017年3月起，對月湖水域進行清淤，重構月湖水生態(tài)．
（1）清液前，技術人員需對月湖淤泥中的氮、磷等元素含量進行檢測，因為氮、磷元素含量偏高會導致水體富營養(yǎng)化，可能造成污染．
（2）清淤時，技術人員對淤泥進行固化處理，產(chǎn)生的“泥餅”制成營養(yǎng)土或綠色肥料．“泥餅”中的氮元素能促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用豌豆進行雜交實驗，結(jié)果如下表，能確定高莖為顯性性狀的組別是（　�。�
組別ABCD
父本高莖高莖矮莖高莖
母本高莖矮莖矮莖高莖
子代全為高莖有高有矮全為矮莖有高有矮
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖錯誤的是（　�。�
A．淀粉的消化：淀粉→麥芽糖→葡萄糖
B．血液循環(huán)的規(guī)律：心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C．尿液形成的途徑：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．反射弧：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．家蠶的生長發(fā)育順序是：受精卵→幼蟲→成蟲→蛹．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關細菌和真菌的敘述正確的是（　�。�
A．細菌沒有成形的細胞核，缺少遺傳物質(zhì)
B．兩者都屬于單細胞生物，都能獨立生活
C．細菌進行孢子生殖，真菌進行分裂生殖
D．丟棄在陰濕溫暖處的橘皮容易發(fā)霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于青春期的敘述錯誤的是（　�。�
A．青春期身高與體重迅速增長，大腦功能不斷完善
B．男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C．生殖器官的發(fā)育與性功能成熟是青春期的重要特征
D．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示植物的部分生理活動或顯微鏡下的結(jié)構，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結(jié)構示意圖，進行光合作用的主要部位是②．
（2）氣體進出葉片的“窗口”是圖甲中的④（填序號）．圖甲③內(nèi)有運輸有機物的篩管．
（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物．當光照強度為n時，圖丙試管中收集到的氣體是氧氣．當光照強度為m時，該植物光合作用吸收的二氧化碳小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳．

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