分析 昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.
解答 解:昆蟲在發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白酒和葡萄酒制作過程都要經(jīng)過霉菌的糖化和酵母菌的發(fā)酵等階段 | |
B. | 制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一樣都是營(yíng)腐生生活 | |
C. | 在果蔬貯藏場(chǎng)所適當(dāng)降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長(zhǎng)與繁殖 | |
D. | 制作酸奶過程的實(shí)質(zhì)是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成乳酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和有機(jī)物 | B. | 二氧化碳和氧氣 | C. | 二氧化碳和水 | D. | 氧氣和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有一定的控制作用 | |
B. | 動(dòng)、植物的所有細(xì)胞都具有分裂和分化能力 | |
C. | 多數(shù)細(xì)胞中的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最明顯的差異是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移 | B. | 向右移 | C. | 不移動(dòng) | D. | 不一定 |
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